摘要：某班50 名学生在一次数学测试中.成绩全部介于50与100之间.将测试的结果按如下方式分成五组:第一组.第二组.-.第五组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. ⑴若成绩大于或等于60且小于80.认为合格.求该班在这次数学测试中成绩合格的人数, ⑵从测试成绩在内的所有学生中随机抽取两名同学.设其测试成绩分别为..求事件“ 的概率. ⑶从中随机抽取两名同学.设其成绩在的人数为.求的分布列与数学期望.
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某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：每一组
，第二组
，……，第五组
．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 
（I）若成绩大于或等于60且小于80，
认为合格，求该班在这次数学测试中
成绩合格的人数；
（II）从测试成绩在
内的
所有学生中随机抽取两名同学，设其测试成
绩分别为
、
，求事件“
”的概率.
某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：
第一组
第二组
……
第五组
．
右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 若成绩大于或等于60且小于80，认为合格；
大于等于80，认为优秀，则该班在这次数学测试中成绩优秀的人数为( )
A．19 B．36 C．29 D．25
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某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组
，第二组
，…，第五组
．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
（Ⅰ）若成绩大于或等于60且小于80，认为合格，求该班在这次数学测试中成绩
合格的人数；
（Ⅱ）从测试成绩在
内的所有
学生中随机抽取两名同学，设其测试成绩分别为
，
，求事件“
”概率.
，第二组
，…，第五组
．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
内的所有
，
，求事件“
”概率.
某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：
．