摘要:27.X.Y.Z.W四种物质有如下相互转化关系(其中 X.W为单质.Y.Z为化合物.未列出反应条件). Ⅰ.若Z是生活中常用的调味品.W遇淀粉溶液变蓝.则: (1) 常温下.X的颜色是 . (2) 工业上Z有多种用途.用化学方程式表示Z在工业生产上的一种重要用途 . (3) 生活中所用的Z加入了碘酸钾.过量X与Y溶液反应时可以得到一种碘酸盐.此反应的离子方程式是 . Ⅱ.若X是工业上用量最大的金属单质.Z是一种具有磁性的黑色晶体.则: (1) X与Y反应的化学方程式是 . (2) 若用下列装置只进行Z + W X + Y反应: 乙 丙 甲 ① 完成此实验有多步操作.其中三步是: a.点燃酒精灯 b.滴加盐酸 c.检验气体纯度 这三步操作的先后顺序是 . ② 为保证实验成功.上述装置需要改进.方法是 . (3)将3.48 g Z加入50 mL 4mol/L的稀硝酸中充分反应.产生112 mL 的NO.向反应后的溶液中滴加NaOH溶液能产生沉淀.当沉淀量最多.至少需要加入2mol/L的NaOH溶液 mL. 催化剂 28.超音速飞机尾气中的NO会破坏臭氧层.科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变为CO2和N2,化学方程式如下: 2 NO + 2CO 2CO2 + N2 △H<0 为了测定在某种催化剂作用下的反应速率.在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表: 时间/s 0 1 2 3 4 5 c(NO)/ mol·L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4 c(CO)/ mol·L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3 请回答(以下各题均不考虑温度变化对催化效率的影响): (1)前2s内的平均反应速率v(N2)= . (2)在该温度下.反应的平衡常数K= . (3)在一定条件下.能够说明该反应达到平衡状态的标志是 . A.反应混合物各组分物质的量浓度相等 B.NO.CO.CO2.N2分子数之比为2:2:2:1 C.混合气体的平均相对分子质量不变 D.单位时间内消耗1 mol NO的同时.就有1 mol CO生成 (4)达到平衡后下列能提高NO转化率的是 . A.选用更有效的催化剂 B.升高反应体系的温度 C.降低反应体系的温度 D.缩小容器的体积 (5)火箭推进器中盛有强还原剂液态肼(N2H4)和强氧化剂液态双氧水.当它们混合反应时.即产生大量氮气和水蒸汽.并放出大量的热.已知0.4 mol 液态肼与足量的液态双氧水反应.生成氮气和水蒸气.放出256.652kJ的热量.该反应的热化学方程式是 .
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某班全部t名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒和18秒之间.将测试结果按如下方式分为五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…;第五组[17,18],下表是按上述分组方式得到的频率分布表.
(Ⅰ)求t及上表中的x,y,z的值;
(Ⅱ)设m,n是从第一组或第五组中任意抽取的两名学生的百米测试成绩,求事件“|m-n|>1”的概率.
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| 分 组 | 频数 | 频率 |
| [13,14) | x | 0.04 |
| [14,15) | 9 | y |
| [15,16) | z | 0.38 |
| [16,17) | 16 | 0.32 |
| [17,18] | 4 | 0.08 |
(Ⅱ)设m,n是从第一组或第五组中任意抽取的两名学生的百米测试成绩,求事件“|m-n|>1”的概率.
| MG |
| GN |
| OA |
| OB |
| OC |
| OG |
| OA |
| OB |
| OC |
为普及高中生安全逃生知识与安全防护能力,某学校高一年级举办了高中生安全知识与安全逃生能力竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,预赛为笔试,决赛为技能比赛.先将所有参赛选手参加笔试的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,制成如下频率分布表.
(Ⅰ)求出上表中的x,y,z,s,p的值;
(Ⅱ)按规定,预赛成绩不低于90分的选手参加决赛,参加决赛的选手按照抽签方式决定出场顺序.已知高一•二班有甲、乙两名同学取得决赛资格.
①求决赛出场的顺序中,甲不在第一位、乙不在最后一位的概率;
②记高一•二班在决赛中进入前三名的人数为X,求X的分布列和数学期望.
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| 分数(分数段) | 频数(人数) | 频率 |
| [60,70) | 9 | x |
| [70,80) | y | 0.38 |
| [80,90) | 16 | 0.32 |
| [90,100) | z | s |
| 合 计 | p | 1 |
(Ⅱ)按规定,预赛成绩不低于90分的选手参加决赛,参加决赛的选手按照抽签方式决定出场顺序.已知高一•二班有甲、乙两名同学取得决赛资格.
①求决赛出场的顺序中,甲不在第一位、乙不在最后一位的概率;
②记高一•二班在决赛中进入前三名的人数为X,求X的分布列和数学期望.
某班全部t名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒和18秒之间.将测试结果按如下方式分为五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…;第五组[17,18],下表是按上述分组方式得到的频率分布表.
(Ⅰ)求t及上表中的x,y,z的值;
(Ⅱ)设m,n是从第一组或第五组中任意抽取的两名学生的百米测试成绩,求事件“|m-n|>1”的概率.
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| 分 组 | 频数 | 频率 |
| [13,14) | x | 0.04 |
| [14,15) | 9 | y |
| [15,16) | z | 0.38 |
| [16,17) | 16 | 0.32 |
| [17,18] | 4 | 0.08 |
(Ⅱ)设m,n是从第一组或第五组中任意抽取的两名学生的百米测试成绩,求事件“|m-n|>1”的概率.
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为普及高中生安全逃生知识与安全防护能力,某学校高一年级举办了高中生安全知识与安全逃生能力竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,预赛为笔试,决赛为技能比赛.先将所有参赛选手参加笔试的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,制成如下频率分布表.
(Ⅰ)求出上表中的x,y,z,s,p的值;
(Ⅱ)按规定,预赛成绩不低于90分的选手参加决赛,参加决赛的选手按照抽签方式决定出场顺序.已知高一•二班有甲、乙两名同学取得决赛资格.
①求决赛出场的顺序中,甲不在第一位、乙不在最后一位的概率;
②记高一•二班在决赛中进入前三名的人数为X,求X的分布列和数学期望.
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| 分数(分数段) | 频数(人数) | 频率 |
| [60,70) | 9 | x |
| [70,80) | y | 0.38 |
| [80,90) | 16 | 0.32 |
| [90,100) | z | s |
| 合 计 | p | 1 |
(Ⅱ)按规定,预赛成绩不低于90分的选手参加决赛,参加决赛的选手按照抽签方式决定出场顺序.已知高一•二班有甲、乙两名同学取得决赛资格.
①求决赛出场的顺序中,甲不在第一位、乙不在最后一位的概率;
②记高一•二班在决赛中进入前三名的人数为X,求X的分布列和数学期望.