摘要:5g/12.5g*100%=60% 答:水垢中碳酸钙的质量分数是60%. ③73/y=44/3.3g Y=5.5g
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为测定某大理石样品中碳酸钙(杂质不溶于水也不参与反应)的质量分数,某小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取12.5g样品研碎放入烧杯中,每次加入20.8g稀盐酸后并用电子天平称量,记录实验数据如下.请回答:
(1)第2次加入20.8克稀盐酸的反应过程中生成CO2的质量为
(2)求实验中每20.8克稀盐酸中含有溶质的质量;
(3)恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数.
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| 加入稀盐酸次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 烧杯及所称物质总质量/g | 72.2 | 91.9 | 111.6 | 131.3 | 152.1 |
1.1
1.1
g,整个反应过程中共生成CO2的质量为4.4
4.4
g(2)求实验中每20.8克稀盐酸中含有溶质的质量;
(3)恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数.
23、假期,王霞,小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她们很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么?
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,两位兴趣小组的同学发现了如下图所示的三种商品,
(2)碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠加热后能发生分解反应,有气体生成.化学老师告诉兴趣小组的同学们家里做面包所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种.
【提出猜想】猜想1:该粉末是碳酸钠;猜想2:该粉末是碳酸氢钠;
猜想3:该粉末是碳酸氢钠和有机酸.
【实验与现象】实验过程与现象如下图:

【问题与讨论】
(1)由步骤①的现象说明的实验结论是
(2)步骤②加入的某酸可以是:
(3)由以上实验现象推断,猜想
【实验与反思】
兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论,继续查找资料,得到下表.
根据上表数据,该白色固体的检验方法是
【拓展与应用】
(1)在查找资料过程中,小群同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名.现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程:
(2)Na2CO3固体中混有少量NaHCO3,可采用
A、加盐酸 B、通入CO2 C、加热
(3)保存快速发酵粉应注意
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【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么?
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,两位兴趣小组的同学发现了如下图所示的三种商品,
| 商品 | 食用纯碱 | 食用小苏打 | 快速发酵粉 |
| 成分 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢钠,有机酸 |
【提出猜想】猜想1:该粉末是碳酸钠;猜想2:该粉末是碳酸氢钠;
猜想3:该粉末是碳酸氢钠和有机酸.
【实验与现象】实验过程与现象如下图:
【问题与讨论】
(1)由步骤①的现象说明的实验结论是
此粉未不是快速发酵粉
.(2)步骤②加入的某酸可以是:
HCl
(写化学式),气体B是CO2
.由此小群认为白色粉末是纯碱,而王霞同学认为小群同学根据步骤①②的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为王霞说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
.(3)由以上实验现象推断,猜想
2
是正确的.【实验与反思】
兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论,继续查找资料,得到下表.
| 温度 溶解度 盐 |
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| NaCO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
| NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
20℃时,在100g水中加入12g该白色固体,充分溶解后,若有白色固体剩余,为碳酸氢钠;否则为碳酸钠
.【拓展与应用】
(1)在查找资料过程中,小群同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名.现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程:
剪取小段pH试纸放在洁净表面皿上,用玻璃棒蘸取少许滤液滴在pH试纸上,试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值
.(2)Na2CO3固体中混有少量NaHCO3,可采用
C
(填序号)的方法除去.A、加盐酸 B、通入CO2 C、加热
(3)保存快速发酵粉应注意
防潮(或防晒或低温保存)
.(1)从图中可以看出,12.5g大理石与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
(2)大理石样品中碳酸钙的质量是多少?(要求写出计算过程)