摘要：如图3,已知点为角终边上的点.点到顶点的距离为R.则 () () () [分析]:让学生通过刚才的模型进一步体验任意角三角函数的定义要点:点.点的坐标.点到顶点的距离. 问题8:当摩天轮的半径R＝1时.三角函数的定义会发生怎样的变化. [学生自主探究]:... 教师引导学生进行对比.学生通过对比发现取到原点的距离为1的点可以使表达式简化. 教师进一步给出单位圆的定义 给出下列表格.让学生自己补充完整. 三角函数 定义一: 定义二: 定义域 及时归纳总结有利学生对所学知识的巩固和掌握.

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