摘要:1.探索弹力和弹簧伸长的关系
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在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中:
(1)测量弹簧的总长度,选用的测量工具是
A.刻度尺 B.游标卡尺 C.螺旋测微器
(2)实验得到下表,若g=10m/s2,弹簧总长x为自变量,各物理量均用国际单位制中单位,弹簧弹力F的函数关系式为
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(1)测量弹簧的总长度,选用的测量工具是
A
A
.A.刻度尺 B.游标卡尺 C.螺旋测微器
(2)实验得到下表,若g=10m/s2,弹簧总长x为自变量,各物理量均用国际单位制中单位,弹簧弹力F的函数关系式为
F=100(x-0.15)
F=100(x-0.15)
.| 弹簧总长度x/cm | 20.00 | 25.00 | 30.00 | 35.00 |
| 钩码质量m/g | 500 | 1000 | 1500 | 2000 |
(1)在如图坐标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线.
(2)由图线求得该弹簧的劲度k=
26.7
26.7
N/m.| 记录数据组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 钩码总质量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 弹簧总长(cm) | 6.00 | 7.11 | 8.20 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
| 弹力大小(N) | 0 | 0、294 | 0、558 | 0、882 | 1、18 | 1、47 |
①在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是____________。
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
②某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中所示图象的__________。
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在探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中,有如下一些实验步骤?
A.在弹簧的下端挂上一个钩码,待弹簧稳定后,观察指针所指位置,测出弹簧的伸长量x1?
B.将弹簧挂在金属横杆上,将刻度尺竖直固定在弹簧旁,待弹簧稳定后,观察弹簧指针所指位置,并记下该位置?
C.在坐标纸上建立平面坐标系,以F为纵轴,x为横轴,根据实验数据,选定两坐标的标度?
D.找到各组实验数据在平面坐标上的点,观察点的分布和走势,用平滑曲线作出反映F、x对应规律的图象?
E.将铁架台放在水平实验桌上,将金属横杆水平固定在铁架台上?
F.给弹簧秤下端挂上两个、三个……钩码,分别观察指针所指位置,测出对应的伸长量x2、x3、…?
G.根据图象特征,写出图象所代表的函数关系式.?
按合理的操作顺序,实验步骤的排列规律是:__________.??
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