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在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）摆动时偏角满足的条件是
（2）用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长，测量情况如图所示．O为悬挂点，球为匀质小球，从图中可知单摆的摆长为
（3）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=
| 4π2L |
| T2 |
| 4π2L |
| T2 |
（4）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中
A．甲的说法正确 B．乙的说法正确 C．两学生的说法都是错误的．
单摆测定重力加速度的实验．（1）在下面器材中你应选用什么器材为好？
A.10cm长细线 B.1m长粗绳 C.1m长细线 D．厘米刻度尺
E．毫米刻度尺 F．泡沫塑料小球 G．大铝球 H．小铁球
I．大时钟 J．停表
（2）重力加速度g的计算公式为
| 4π2L |
| T2 |
| 4π2L |
| T2 |
（3）测量振动时间，应从摆球经过
（4）某学生在实验过程中，数摆动次数时漏数了一次，也就是将摆动31次当作摆动了30次进行计算，那么测得g值会
（5）若测得的单摆的共振线如图，由图可知此单摆的摆长为
（1）摆动时偏角满足的条件是
| t |
| N-1 |
| t |
| N-1 |
（2）用最小刻度为1mm的刻度尺测摆线长度，测量情况如图（2）所示．O为悬挂点，从图中可知单摆的摆线长度L0=
（3）用游标卡尺测小球直径如图（1）所示，则小球直径d=
（4）若用T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=
4π2(l0+
| ||
| T2 |
4π2(l0+
| ||
| T2 |
（5）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中
A．甲的说法正确 B．乙的说法正确 C．两学生的说法都是错误的
（6）在利用单摆测定重力加速度的实验中，若某同学测出了多组摆长和运动周期，根据实验数据，作出的T2-l关系图象如
图（3）所示．
（a）该同学实验中出现的错误可能是
（b）虽然实验中出现了错误，但根据图象中的数据，仍可准确算出重力加速度，其值为
在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）摆动时偏角满足的条件是 ，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最 （填“高”或“低’）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．如单摆振动50次所需时间为40秒，则单摆振动周期为 S。
（2）用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，球为匀质小球，从图乙中可知单摆的摆长为 m。
（3）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g= 。
（4）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中 。
A．甲的说法正确 B．乙的说法正确 C．两学生的说法都是错误的
查看习题详情和答案>>在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
(1）摆动时偏角满足的条件是 ，为了减小测量周期的误差，摆球应是经过最 （填“高”或“低’）的点的位置，开始计时并计数l次，测出经过该位置N次的时间为t，则周期为______________。
(2）用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆线长度，测量情况如图（1）所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆线长度L0= m。
(3）用游标卡尺测小球直径如图2所示，则小球直径d= mm；
(4）若用T表示周期，那么重力加速度的表达式为g= 。(用T，L0，d表示)
(5）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中 。
A．甲的说法正确 B．乙的说法正确 C．两学生的说法都是错误的
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