摘要：26．在做“探究电流与电压.电阻之间的关系 实验时.小顾同学利用电流表和电压表等工具. 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 7 1.5 0.30 8 3.0 0.60 9 4.5 0.90 先后对甲.乙和丙三个导体进行测量.测得数据如表一.表二和表三所示. 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 4 1.5 0.15 5 3.0 0.30 6 4.5 0.45 表一 导体甲 表二 导体乙 表三 导体丙 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 1 1.5 0.05 2 3.0 0.10 3 4.5 0.15 ① 分析比较实验序号 1.2.3 或 4.5.6 或 7.8.9 数据.发现甲导体(或乙导体或丙导 体)两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象.据此得出的初步结论是:通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而 ⑾ . ②分析比较实验序号 ⑿ 的数据.可得出的初步结论是: ⒀ .即不同导体对电流的阻碍作用不同. ③进一步综合分析比较表一.表二.表三中的数据.并归纳得出结论. (a)分析比较表一.表二或表三中的数据.可得: ⒁ . (b)分析比较表一.表二和表三中的数据.可得: ⒂ . ④联系第②.③小题的结论.还可以发现: ⒃ . 2009 学年第二学期九年级物理化学模拟测试
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在做“探究电流与电压、电阻之间的关系”实验时，小顾同学利用电流表和电压表等工具，先后对甲、乙和丙三个导体进行测量，测得数据如表一、表二和表三所示．
表一 导体甲
| 实验 序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） |
| 1 | 1.5 | 0.05 |
| 2 | 3.0 | 0.10 |
| 3 | 4.5 | 0.15 |
| 实验序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） |
| 4 | 1.5 | 0.15 |
| 5 | 3.0 | 0.30 |
| 6 | 4.5 | 0.45 |
| 实验序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） |
| 7 | 1.5 | 0.30 |
| 8 | 3.0 | 0.60 |
| 9 | 4.5 | 0.90 |
体）两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象，据此得出的初步结论是：通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而________．
②分析比较实验序号________的数据，可得出的初步结论是：________，即不同导体对电流的阻碍作用不同．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：________．
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：________．
④联系第②、③小题的结论，还可以发现：________． 查看习题详情和答案>>
（2009?宝山区二模）在做“探究电流与电压、电阻之间的关系”实验时，小顾同学利用电流表和电压表等工具，先后对甲、乙和丙三个导体进行测量，测得数据如表一、表二和表三所示．
表一 导体甲
表二 导体乙
表三 导体丙
①分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 数据，发现甲导体（或乙导体或丙导
体）两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象，据此得出的初步结论是：通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而
②分析比较实验序号
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：
④联系第②、③小题的结论，还可以发现：
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表一 导体甲
| 实验 序号 |
电压 （伏） |
电流 （安） |
| 1 | 1.5 | 0.05 |
| 2 | 3.0 | 0.10 |
| 3 | 4.5 | 0.15 |
| 实验序号 | 电压 （伏） |
电流 （安） |
| 4 | 1.5 | 0.15 |
| 5 | 3.0 | 0.30 |
| 6 | 4.5 | 0.45 |
| 实验序号 | 电压 （伏） |
电流 （安） |
| 7 | 1.5 | 0.30 |
| 8 | 3.0 | 0.60 |
| 9 | 4.5 | 0.90 |
体）两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象，据此得出的初步结论是：通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而
增大
增大
．②分析比较实验序号
1、4、7（或 2、5、8或 3、6、9）
1、4、7（或 2、5、8或 3、6、9）
的数据，可得出的初步结论是：电压相同时，通过不同导体的电流不同
电压相同时，通过不同导体的电流不同
，即不同导体对电流的阻碍作用不同．③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：
同一导体，通过导体的电流与它两端的电压的比值相同，即电阻相同
同一导体，通过导体的电流与它两端的电压的比值相同，即电阻相同
．（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：
不同导体，通过导体的电流与它两端的电压的比值不同，及电阻不同
不同导体，通过导体的电流与它两端的电压的比值不同，及电阻不同
．④联系第②、③小题的结论，还可以发现：
导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
．在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
（1）在探究同一电路中的电流、电压、电阻三者的关系时，可采用物理学中常用的探究方法：即先使电阻保持不变，探究
（2）分析表1数据，可得到的结论是：
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| 表1 | 表2 | ||||
| 实验次序 | 电阻R=10Ω | 实验次序 | 电压U=3V | ||
| 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电流/A | ||
| 1 | 1 | 0.1 | 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 2 | 0.2 | 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 0.3 | 3 | 15 | 0.2 |
电流
电流
和电压
电压
之间的变化关系；再使电压保持不变，探究电流
电流
和电阻
电阻
之间的变化关系，最后得出三者之间的变化关系，这种方法叫做控制变量
控制变量
法．（2）分析表1数据，可得到的结论是：
电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
．分析表2数据，可得到的结论是：导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
．为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验．
（1）图甲采用
（2）该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系．他使用的器材如图2所示，电阻丝、煤油与原来相同．请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接图补充完整．
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（1）图甲采用
串
串
联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压
电压
大小的关系． 实验采用的是控制变量
控制变量
的研究方法．实验的设计依据是电流的热
热
效应．在通电时间相同时，通过观察两玻璃瓶内温度计示数
温度计示数
变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下电压
电压
越大，电流做功越多．（2）该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系．他使用的器材如图2所示，电阻丝、煤油与原来相同．请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接图补充完整．
为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验，已知两个烧瓶中装有质量相等的煤油，且 R1>R2，图甲采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系。
（1）通电一段时间，通过观察两玻璃管内煤油上升的高度和_______，结果左边玻璃管内煤油上升的高度大，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下，_________越大，电流做功越多。
（2）该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系。他使用的器材如图乙所示，电阻丝、煤油与原来相同。请根据这个目标，用笔画线代替导线，将图乙的实物连接图补充完整。
（3）小明认为实验次数太少，结论具有偶然性，但又不想增加新的器材，实验中可以采取_________的办法进行实验，测量多组不同数据。 