摘要: 化学反应原理 干燥的粉尘遇明火会燃烧.粉尘和空气充分接触时在有限的空间内剧烈燃烧会发生爆炸.
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20、小明同学从资料中得知,金属过氧化物常用作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂.对金属过氧化物用作氧气再生剂的化学原理,小明同学进行了如下探究,请你参与.
[查阅资料]a.金属过氧化物(如过氧化钠:Na2O2)能与二氧化碳反应生成一种白色固体和氧气;
b.过氧化钠与水、盐酸等物质反应也能生成氧气;
c.碳酸氢钠能与盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸氢钠与二氧化碳不反应.
[设计实验]实验Ⅰ:小明同学用下图所示的实验验证反应生成了氧气.

(1)小明同学在实验室制取CO2时,选择发生装置时应考虑的因素是
A.反应物的状态B.CO2的溶解度和密度
C.反应是否需要加热D.CO2是否有毒
(2)根据上述因素,制取CO2时,应从上图1、图2、图3中选择
(3)设计A、B装置的目的是得到纯净且干燥的CO2气体.其中A装置的作用是
A.浓硫酸B.固体NaOH C.生石灰
(4)为了确定CO2根Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作及现象是
(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
实验Ⅱ探究反应生成的白色固体的成分.
[提出猜想]①该白色固体是氢氧化钠;②该白色固体是碳酸钠.
小明的两个猜想中一定错误的是猜想
[设计实验]小明通过以下实验验证了另一个猜想是正确的.

[交流与讨论](1)综合实验Ⅰ、Ⅱ,小明同学写出了过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
(2)请你根据上述实验简述过氧化钠作为氧气再生剂的化学反应原理
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[查阅资料]a.金属过氧化物(如过氧化钠:Na2O2)能与二氧化碳反应生成一种白色固体和氧气;
b.过氧化钠与水、盐酸等物质反应也能生成氧气;
c.碳酸氢钠能与盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸氢钠与二氧化碳不反应.
[设计实验]实验Ⅰ:小明同学用下图所示的实验验证反应生成了氧气.
(1)小明同学在实验室制取CO2时,选择发生装置时应考虑的因素是
AC
(填序号).A.反应物的状态B.CO2的溶解度和密度
C.反应是否需要加热D.CO2是否有毒
(2)根据上述因素,制取CO2时,应从上图1、图2、图3中选择
图2
.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.(3)设计A、B装置的目的是得到纯净且干燥的CO2气体.其中A装置的作用是
除去二氧化碳中混有的HCl
;B装置主要目的是干燥CO2气体,连接这一装置的理由是过氧化钠与水反应也会产生氧气
,那么B中所装的试剂是A
(填序号).A.浓硫酸B.固体NaOH C.生石灰
(4)为了确定CO2根Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作及现象是
将带火星的木条放在D处导管口,木条复燃
.(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
C中的石灰水变浑浊
,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.实验Ⅱ探究反应生成的白色固体的成分.
[提出猜想]①该白色固体是氢氧化钠;②该白色固体是碳酸钠.
小明的两个猜想中一定错误的是猜想
①
(选填“①”或“②”),理由是反应物二氧化碳与过氧化钠中没有氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的氢氧化钠
.[设计实验]小明通过以下实验验证了另一个猜想是正确的.
[交流与讨论](1)综合实验Ⅰ、Ⅱ,小明同学写出了过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
.(2)请你根据上述实验简述过氧化钠作为氧气再生剂的化学反应原理
过氧化钠能吸收呼出气体中的二氧化碳,转化为能供给呼吸的氧气
.
实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题.

(1)实验室用B装置制取一种气体的化学方程式是 ,收集该气体的装置可以是
小丽欲使用右装置收集该气体,则气体应从 端通入(填“a”或“b”).

(2)实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的化学反应原理是 .制取氨气选用的发生装置是 .
(3)小丽为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.

①通过实验,小丽同学至少可得出氨气的两条性质,分别是: ; .
②干燥氨气时我们可以用
(4)如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了.则
液体A和气体B的组合不可能的是下列的 .
A.酒精、氧气
B.水、一氧化碳
C.硝酸银溶液、氯化氢
D.氢氧化钠溶液、二氧化碳. 查看习题详情和答案>>
(1)实验室用B装置制取一种气体的化学方程式是
小丽欲使用右装置收集该气体,则气体应从
(2)实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的化学反应原理是
(3)小丽为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.
①通过实验,小丽同学至少可得出氨气的两条性质,分别是:
②干燥氨气时我们可以用
(4)如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了.则
A.酒精、氧气
B.水、一氧化碳
C.硝酸银溶液、氯化氢
D.氢氧化钠溶液、二氧化碳. 查看习题详情和答案>>
氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水.

(1)请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理 ;
(2)实验室可选上图装置中的 作发生装置, 作收集装置.
(3)按右图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中的少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象? 为什么? .
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(1)请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理
(2)实验室可选上图装置中的
(3)按右图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中的少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象?