32．某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响.做了如下实验:用8株有20片叶片.大小和长势相似的天竺葵盆栽植株.分别放在密闭的玻璃容器中.在不同实验条件下.利用传感器定时测定密闭——青夏教育精英家教网—

摘要：32．某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响.做了如下实验:用8株有20片叶片.大小和长势相似的天竺葵盆栽植株.分别放在密闭的玻璃容器中.在不同实验条件下.利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化.实验结果统计如下表.请分析并回答下列问题: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 温度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40 光照强度 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0 开始时CO2量 5．0 5．0 5．0 5．0 5．0 5．0 5．0 5．0 1h后CO2量 4．5 5．1 3．5 5．4 1．9 5．9 2．0 5．8 (1)序号1.3.5.7可构成一个相对独立的实验组合.在该实验组合中.影响实验的因素是 .需要控制的影响实验的因素有 . (2)序号2.4.6.8可构成另一个相对独立的实验组合.则该实验组合研究的目的是 . (3)序号1.3.5.7在实验前后CO2含量变化值的含义是 . (4)若将第3组中的光照强度改为3000单位.则该植物叶绿体中的三碳化合物.五碳化合物的含量变化依次为 .

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地震、海啸、洪水、森林大火等自然灾害频繁出现，紧急避险常识越来越引起人们的重视．某校为了了解学生对紧急避险常识的了解情况，从高一年级和高二年级各选取100名同学进行紧急避险常识知识竞赛．下图1和图2分别是对高一年级和高二年级参加竞赛的学生成绩按[40，50），[50，60），[60，70），[70，80]分组，得到的频率分布直方图．

（Ⅰ）分别计算参加这次知识竞赛的两个年级学生的平均成绩；
（Ⅱ）完成下面2×2列联表，并回答是否有99%的把握认为“两个年级学生对紧急避险常识的了解有差异”？

	成绩小于60分人数	成绩不小于60分人数	合计
高一年级	70 70	30 30	100 100
高二年级	50 50	50 50	100 100
合计	120 120	80 80	200 200

P（K²≥k₀）	0.10	0.05	0.010
k₀	2.706	3.841	6.635

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某学校为了了解高二学生月考的数学成绩，从甲、乙两班各抽取10名学生组成样本，并统计他们的成绩如下：
甲班：97，81，91，80，89，79，92，83，85，93
乙班：60，80，87，77，96，64，76，60，84，96
（1）根据抽取结果填写茎叶图，并根据所填写的茎叶图，对甲、乙两班的成绩做对比，写出两个统计结论；
（2）学校决定从样本中88分以上的7名学生中再随机选取4位同学参加座谈活动，求至少含有一名乙班学生并且甲班第一名或第二名（指甲班样本中的排名）能被抽到的概率．

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（本小题满分12分）

某校共有800名学生，高三一次月考之后，为了了解学生学习情况，用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩，按成绩分组，制成如下的频率分布表：

组号	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组	第七组	第八组	合计
分组
频数	4	6	20	22	18		10	5
频率	0.04	0.06	0.20	0.22		0.15	0.10	0.05	1

（Ⅰ）李明同学本次数学成绩为103分，求他被抽中的概率；

（Ⅱ）为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态，现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生的成绩，并在这6名学生中在随机抽取2名由心理老师张老师负责面谈，求第七组至少有一名学生与张老师面谈的概率；

（Ⅲ）估计该校本次考试的数学平均分。

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（本小题满分12分）

组号	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组	第七组	第八组	合计
分组
频数	4	6	20	22	18		10	5
频率	0.04	0.06	0.20	0.22		0.15	0.10	0.05	1