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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
（1）为了安全和实验的成功，你必须要明确实验规则和实验的基本技能：
A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C. 为了安全，给试管里物质加热时，试管口不能朝着有人的方向
D. 为了能看清楚标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
E.为了防止冷凝水回流，给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜
以上认识和做法中不合理的有_________________________。
（2）结合下列实验装置图回答问题：
⑴ 写出仪器①的名称
⑵ 实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放 。收集氧气常选用E装置，是因为 __________ _____。若选择C装置收集氧气，则验满的方法是______ ______。
⑶ 实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，则发生反应的文字（或符号）表达式为___________
若实验室用此法代替KMnO4制取O2，其优点是 （填编号，下同）。
A．操作简便 B．需加热 C．速度快
⑷氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制
取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从 ____（填“b” 或“c”）
通入。
⑸ F装置可以用来收集和储备气体。利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→ → → 。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”) 端通入。
查看习题详情和答案>>化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
（1）为了安全和实验的成功，你必须要明确实验规则和实验的基本技能：
A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C. 为了安全，给试管里物质加热时，试管口不能朝着有人的方向
D. 为了能看清楚标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
E.为了防止冷凝水回流，给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜
以上认识和做法中不合理的有_________________________。
（2）结合下列实验装置图回答问题：
⑴ 写出仪器①的名称
⑵ 实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放 。收集氧气常选用E装置，是因为 __________ _____。若选择C装置收集氧气，则验满的方法是______ ______。
⑶ 实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，则发生反应的文字（或符号）表达式为___________
.若实验室用此法代替KMnO4制取O2，其优点是 （填编号，下同）。
A．操作简便 B．需加热 C．速度快
⑷氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制
取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从 ____（填“b” 或“c”）
通入。
⑸ F装置可以用来收集和储备气体。利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→ → → 。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”) 端通入。
查看习题详情和答案>>小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成，请你参与他的探究过程。
【反应的理】
电解水的化学方程式是： 。
【实验用品】
药品：蒸馏水、氢氧化钠固体
器材：胶头滴管、药匙、规格为5mL、l0mL、50mL的量筒各1只、烧杯、玻璃棒、橡皮塞、大试管、电池组、导线、托盘天平、石墨电极、记号笔
【实验步骤】
①配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。小王同学在量取蒸馏水时，应选用的量筒规格是 ；若读数时仰视液面，则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数______20%（填“>”、“<”或“=”。）
②设计并安装如右图所示电解水装置。
③接通电源。小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出， 请仔细观察右图，帮小王找出原因： 。
④装置改进后，小王继续实验，待电解反应结束后，分别测量两只试管中收集到的气体体积。请你设计一种最简单的量气方法：
。
（提示：由于氢氧化钠溶液具有强腐蚀性，不能直接用手接触！）
⑤拆洗仪器。
【问题讨论】
在实验中，小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验的原因是：
。
