网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2686125[举报]
次数 加入锌片的质量 稀硫酸 产生H2质量
1 6.5g 100g 0.2g
2 13g 100g
3 19.5g 100g 0.6g
4 26g 100g 0.8g
5 32.5g 100g
6 39g 100g 0.8g
(1)第二、五次产生的氢气质量是多少?
(2)35g锌片与100g这种稀硫酸充分反应后,所得溶液的溶质质量分数为多少?
(3)稀硫酸的溶质质量分数为多少?
查看习题详情和答案>>
实验序号 锌的质量/g 硫酸溶液的质量/g 在实验条件下氢气的体积/L
1 6.5 200 2.30
2 13.0 200 4.60
3 19.5 200 6.90
4 26.0 200 9.20
5 32.5 200 9.20
已知第4次实验中Zn与H
SO
恰好完全反应。
(1)根据表中数据画出氢气的体积随锌的质量变化的关系图。
(2)求硫酸溶液中H
SO
的质量分数。
(3)根据表中数据简要说明第4次实验中H
SO
和Zn恰好完全反应的理由。
![]()
查看习题详情和答案>>
(1)(4分)右图是某品牌补铁剂的标签。请回答:
①富马酸亚铁中含有 种元素, C、H、Fe、O原子个数比为 。
②富马酸亚铁的相对分子质量为 。
③若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为 mg(计算结果取整数)。
(2)(3分)下表是元素周期表的一部分,请你根据下表回答问题:
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 29.95 |
①钠的相对原子质量是 。
②上表中,金属元素有 种。
③食盐的主要成分是 (填化学式)。
(3)(3分)今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识。
【资料在线】我国生活饮用水的标准:
感官指标 | 化学指标 | 细菌指标 |
水质无色无味 且澄清透明 | pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L (以碳酸钙计);铜<1.0mg/L;……等 | 细菌总数<100个/mL等 |
①为了使灾区饮用水达到感官指标中的任意一项要求,可采用的净水方法有
(写一种方法即可)。
②检验灾区某水样是硬水还是软水,常用的物质是 。
③爱护水资源,人人有责。作为中学生,在日常生活中,你的节水方法是
(写一种方法即可)。
查看习题详情和答案>>梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
![]()
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 。
(2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放
置的作用是 。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 (填选项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是 。
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
查看习题详情和答案>>