摘要: 过程与方法 (1).通过例题讲解让学生回顾掌握集合的交.并.补的运算. (2).让学生归纳整理本章所学知识使知识形成网络.
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4、命题“在△ABC中,若∠C是直角,则∠B一定是锐角.”的证明过程如下:
假设∠B不是锐角,则∠B是直角或钝角,即∠B≥90°,
所以∠A+∠B+∠C≥∠A+90°+90°>180°,
这与三角形的内角和等于180°矛盾
所以上述假设不成立,所以∠B一定是锐角.
本题采用的证明方法是( )
假设∠B不是锐角,则∠B是直角或钝角,即∠B≥90°,
所以∠A+∠B+∠C≥∠A+90°+90°>180°,
这与三角形的内角和等于180°矛盾
所以上述假设不成立,所以∠B一定是锐角.
本题采用的证明方法是( )
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命题“在△ABC中,若∠C是直角,则∠B一定是锐角.”的证明过程如下:
假设∠B不是锐角,则∠B是直角或钝角,即∠B≥90°,所以∠A+∠B+∠C≥∠A+90°+90°>180°,这与三角形的内角和等于180°矛盾所以上述假设不成立,所以∠B一定是锐角.本题采用的证明方法是
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A.
数学归纳法
B.
分析法
C.
综合法
D.
反证法
阅读下面材料:根据两角和与差的正弦公式,有
sin(α+β)=sinαcosβ+coαsinβ ①
sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ ②
由①+②得
sin(α+β)+sin(α-β)=2sinαcosβ ③
令α+β=A,α-β=B有α=
,β=![]()
代入③得sinA+sinB=2sin
cos
.
(Ⅰ)上面的式子叫和差化积公式,类比上述推理方法,根据两角和与差的余弦公式,把cosA-cosB也化成积的形式,要求有推导过程;
(Ⅱ)若△ABC的三个内角A,B,C满足cos2A-cos2B=1-cos2C,试判断△ABC的形状.(提示:如果需要,也可以直接利用阅读材料及(Ⅰ)中的结论)