摘要：5．下表表示某草原生态系统中相关动物取食情况(相应动物右边格中的√表示动物消化道内含有的生物).下列有关叙述中正确的是 植物 食植昆虫 食虫昆虫 蛙 食虫鸟 鼠 蛇 鹰 食植昆虫 √ 食虫昆虫 √ 蛙 √ √ 鼠 √ 食虫鸟 √ √ 蛇 √ √ √ 鹰 √ √ √ A．该生态系统共有5条食物链 B．蛙和食虫鸟之间既有竞争关系又有捕食关系 C．鼠的同化量等于用于鼠生长.发育.繁殖等生命活动所需的能量 D．该生态系统的自动调节能力与表格中的“√ 多少有关
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下表是某小卖部6天卖出热茶的杯数与当天气温的对比表：
（1）将上表中的数据制成散点图．
（2）你能从散点图中发现温度与饮料杯数近似成什么关系吗？
（3）回归直线方程
=-1.6477x+57.557来近似地表示这种线性相关关系，如果某天的气温是-5℃时，预测这天小卖部卖出热茶的杯数．
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| 气温/℃ | 26 | 18 | 13 | 10 | 4 | -1 |
| 杯数 | 20 | 24 | 34 | 38 | 50 | 64 |
（2）你能从散点图中发现温度与饮料杯数近似成什么关系吗？
（3）回归直线方程
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| y |
下表为某学年随机抽出的100名学生的数学及语文成绩，成绩分为1～5个档次，设x、y分别表示数学成绩和语文成绩，例如表中数学成绩为5分的共有2+6+2+0+2=12，语文成绩2分的共有0+10+18+0+2=30人．
（1）求x≥3的概率及在x≥3的基础上，y=3的概率；
（2）求x=2的概率及m+n的值．
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（1）求x≥3的概率及在x≥3的基础上，y=3的概率；
（2）求x=2的概率及m+n的值．
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 下表是某工厂10个车间2011年3月份产量的统计表，1到10车间的产量依次记为A1，A2，…，A10（如：A6表示6号车间的产量为980件）．图2是统计下表中产量在一定范围内车间个数的一个算法流程图．那么算法流程（图2）输出的结果是（ ）
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下表为某班英语及数学成绩公布，全班共有学生50人，成绩分为1～5五个档次，设x，y分别表示英语成绩和数学成绩，例如表中英语成绩为5分的共6人，数学成绩为3分的共有15人．
（1）x=4的概率是多少？x=4且y=3的概率是多少？
（2）在x≥3的基础上，y=3同时成立的概率是多少？
（3）x=2的概率是多少？a+b的值是多少？
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（1）x=4的概率是多少？x=4且y=3的概率是多少？
（2）在x≥3的基础上，y=3同时成立的概率是多少？
（3）x=2的概率是多少？a+b的值是多少？
| x分 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Y分 | 人数 | |||||
| 5 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | |
| 4 | 1 | 0 | 7 | 5 | 1 | |
| 3 | 2 | 1 | 0 | 9 | 3 | |
| 2 | 1 | b | 6 | 0 | a | |
| 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | |
