引导学生应用集合与对应的语言描述各个实例中两个变量间的依赖关系,——青夏教育精英家教网——

摘要：引导学生应用集合与对应的语言描述各个实例中两个变量间的依赖关系,

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对于非空集合A，B，命题“集合A中的每一个元素都是集合B的元素”的否定是（　　）

A．集合A中的任意一个元素都不是集合B的元素

B．不是集合A的元素则必定也不是集合B的元素

C．不是集合B的元素则必定也不是集合A的元素

D．集合A中存在一个元素不是集合B的元素

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已知由集合A到集合B的映射f：x→x²+2^x，则集合A中元素3在集合B对应的元素是（　　）

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为了调查你们学校高中学生身高分布情况，假设你的同桌抽取的样本容量与你抽取的样本容量相同且抽样方法合理，则下列结论正确的是（　　）

A、你与你的同桌的样本频率分布直方图一定相同

B、你与你的同桌的样本平均数一定相同

C、你与你的同桌的样本的标准差一定相同

D、你与你的同桌被抽到的可能性一定相同

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某学校高三年级一班共有60名学生，现采用系统抽样的方法从中抽取6名学生做“早餐与健康”的调查，为此将学生编号为1、2、…、60，选取的这6名学生的编号可能是（　　）

A、1，2，3，4，5，6

B、6，16，26，36，46，56

C、1，2，4，8，16，32

D、3，9，13，27，36，54

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设A、B是两个集合，并有下列条件：

　　（1）集合A中不同的元素，在集合B中有不同的象

　　（2）集合A、B都是非空的数集

　　（3）集合B中的每个元素在集合A中都有原象

　　（4）集合A中的任何元素在集合B中都有惟一的象

那么使对应f成为从定义域A到值域B上的函数的条件是（　）

　　A．（1）（2）（3）　　　　　　　　　　　B．（1）（'mso-bidi-font-size: 10.5pt;mso-bidi-font-weight:bold'>2）（4）

　　C．（1）（3）（4）　　　　　　　　　　　D．（2）（3）（4）

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