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（Ⅰ）已知：,,求的值;
（Ⅱ）类比（Ⅰ）的过程与方法，将（Ⅰ）中已知条件中两个等式的左边进行适当改变，写出改变后的式子，并求的值.
(1)每位学生必须参加一项竞赛，有多少种不同结果？
(2)每项竞赛只许一位学生参加，有多少种不同结果？
有四位同学参加三项不同的比赛．
为调查某校学生喜欢数学课的人数比例，采用如下调查方法：
(1)在该校中随机抽取100名学生，并编号为1，2，3，……，100；
(2)在箱内放置两个白球和三个红球，让抽取的100名学生分别从箱中随机摸出一球，记住其颜色并放回；
(3)请下列两类学生举手：(ⅰ)摸到白球且号数为偶数的学生；(ⅱ)摸到红球且不喜欢数学课的学生．
如果总共有26名学生举手，那么用概率与统计的知识估计，该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
A．88％
B．90％
C．92％
D．94％
,
,求
的值;
的值.