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. (满分12分) 某班同学利用国庆节进行社会实践,对[25,55]岁的人群随机抽取n人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
|
组数 |
分组 |
低碳族的人数[来源:Zxxk.Com] |
占本组的频率 |
|
第一组 |
[25,30) |
120 |
0.6 |
|
第二组 |
[30,35) |
195 |
p |
|
第三组 |
[35,40) |
100 |
0.5 |
|
第四组 |
[40,45) |
|
0.4 |
|
第五组 |
[45,50) |
30[来源:ZXXK] |
0.3 |
|
第六组 |
[50,55) |
15 |
0.3 |
![]()
(Ⅰ)补全频率分布直方图,并求
、
、
的值;
(Ⅱ)从年龄段在[40,50)的“低碳族”中采用分层抽样法抽取6人参加户外低碳体验活动,其中选取2人作为领队,求选取的2名领队中恰有1人年龄在[40,45)岁的概率.
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(本题满分12分 )
某班同学利用国庆节进行社会实践,对
岁的人群随机抽取
人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
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(Ⅰ)补全频率分布直方图并求
、
、
的值;
(Ⅱ)从
岁年龄段的“低碳族”中采用分层抽样法抽取
人参加户外低碳体验活动,其中选取
人作为领队,记选取的
名领队中年龄在
岁的人数为
,求
的分布列和期望
.
(08年内江市一模) (12分) 某中学号召学生在放假期间至少参加一次社会实践活动(以下简称活动)。现统计了该校100名学生参加活动的情况,他们参加活动的次数统计如图所示。
(1)求这些学生参加活动的人均次数;
(2)从这些学生中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;
(3)从这些学生中任选两名学生,用
表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随即变量
的分布列和数学期望
。
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