摘要：5．有一些问题你可能不会求解.但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位.解随某些已知量变化的趋势.解在一种特殊条件下的结果等方面进行分析.并与预期结果.实验结论等进行比较.从而判断解的合理性或正确性. 举例如下:如图所示.质量M倾角为θ的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦.释放滑块B后.有人求得B相对地面的加速为a=,式中g为重力加速度. 对于上述解.某同学首先分析了等号右侧量的单位.没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断.所得结论都是“解可能是对的 .但事实上.其中有一项是错误的.请你指出该项( ) A．当=0时.该解给出a=0.这符合常识.说明 该解可能是对的 B．当m >M时.该解给出a=.这符合预期的 结果.说明该解可能是对的 C．当M >m时.该解给出a=gsin.这符合预期的结果.说明该解可能是对的 D．当＝90时.该解给出a=g.这符合实验结论.说明该解可能是对的 5.如图所示.小球从轻弹簧上方无初速释放.从小球开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中.小球的速度.加速度和所受的合力的变化是 A.合力变大.加速度变小.速度变小 B.合力与加速度逐渐变大.速度逐渐变小 C.合力与加速度先变小后变大.速度先变大后变小 D.合力.加速度和速度都是先变大后变小

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