摘要：http://www.newssc.vrg 执教:湖北省枝江英杰学校 王玉蓉 [点评] 在学生的表演中.揭开了化学学习的序幕.既突出了化学学科的特点.又寓意着“化学探究性学习 的基本环节“问题----猜测----设计----实践----结论----反思 .同时暗喻了学生是化学学习的主体. 课堂内容选取触目惊心的“反面教材 显示了化学另一面.很自然地向学生呼唤出“绿色化学 .这种教学处理对培养学生作为现代公民的社会责任感是十分必要的. 特别值得一提的是.王老师在化学第一课学习中.就涉及到了学生“化学学习成长袋 .这是在新的教育理念指导下.新的学习评价实践和新的教育评价观的具体体现.这种作法是值得提倡的. 点评:枝江市教学研究室 易章和 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 [教学目标]

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