摘要：形成系统结构 每一个具体的化学原理都不是孤立的.它们之间存在着一定的联系.因此.教学中应避免孤立地.支离破碎地进行讲授,必须帮助学生掌握核心的.重点的和关键的原理.抓住基本原理之间的内在联系.用分析.比较的方法把化学原理形成系统(图4). 比如.在“元素周期律 的教学中.讲解时不仅要从质量互变规律出发阐述元素周期律的实质.培养其辩证唯物主义观点.还要向学生适当介绍门捷列夫的哲学思想.并说明如果门捷列夫没有不自觉地运用了量转化为质的思想.不理解质与量的辩证关系.就不可能有如此伟大的发现.这样可以启发学生用辩证唯物主义的思想方法去指导学习.研究问题. 事实上基础理论的许多内容都是培养学生辩证唯物主义观点的理想教材.如水的离子积常数教学体现出对立统一规律,结合化学平衡移动.可以说明相对与绝对的关系等.

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