摘要：首先.激发学生的热情.以一个“我说你做 的游戏开始本课.教师发出指令.如“举起左手.摸耳朵 等.要求学生依照指令做出相应动作.看哪些学生能准确完成到最后.这激发了学生的兴趣.同时自然引出控制这一系列活动的系统――神经系统.
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（2007?乐山）某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2毫升），甲试管内又加入了2毫升唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10分钟后取出，各滴2滴碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应．该学生的实验中有一个错误，你认为是下列哪一项？（ ）
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某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2毫升），甲试管内又加入了2毫升唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10分钟后取出，各滴2滴碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应．该学生的实验中有一个错误，你认为是下列哪一项？（ ）
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| A．乙试管应置于低温环境中 |
| B．甲试管内也应呈蓝色 |
| C．应再设置一个试管，里面不加淀粉糊 |
| D．乙试管内没有加与唾液等量的清水 |
某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2毫升），甲试管内又加入了2毫升唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10分钟后取出，各滴2滴碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应．该学生的实验中有一个错误，你认为是下列哪一项？（ ）
A．乙试管应置于低温环境中
B．甲试管内也应呈蓝色
C．应再设置一个试管，里面不加淀粉糊
D．乙试管内没有加与唾液等量的清水
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A．乙试管应置于低温环境中
B．甲试管内也应呈蓝色
C．应再设置一个试管，里面不加淀粉糊
D．乙试管内没有加与唾液等量的清水
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