摘要:1.最好在消毒柜中放上蒸馏水.尽量避免感染细菌.影响实验效果.
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(1)西红柿的果实外有一层薄薄的皮,对西红柿有保护的作用,属于
(2)在西红柿的生长期间,如果大部分的叶片被害虫吃掉了,就会影响西红柿进行
(3)如果菜农要移栽西红柿时,最好根部带一坨土,这样做的目的是为了保护根尖成熟区的
(4)平时,我们常常可以看到餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水,这是因为糖溶解于水,使西红柿细胞周围的溶液浓度
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金银花既有观赏价值,又有药用价值,是祖国医学中常用的药物之一.人工繁殖金银花的方法是:秋天果实采收后,洗净果皮,晒干后贮藏.第二年4月上旬,将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜,再与细沙混合,放在室内催芽,播种后用细眼喷壶洒水,10天左右即可出苗.
(1)与金银花种子贮藏关系最密切的条件是
(2)与金银花种子萌发直接有关的外界条件是
.
(3)幼苗变绿的条件是
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金银花既有观赏价值,又有药用价值,是祖国医学中常用的药物之一.人工繁殖金银花的方法是:秋天果实采收后,洗净果皮,晒干后贮藏.第二年4月上旬,将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜,再与细沙混合,放在室内催芽,播种后用细眼喷壶洒水,10天左右即可出苗.
(1)与金银花种子贮藏关系最密切的条件是
干燥(意思对即可得分)
干燥(意思对即可得分)
.(2)与金银花种子萌发直接有关的外界条件是
适宜温度、充足的空气和水分
适宜温度、充足的空气和水分
,请利用干净的罐头瓶、金银花种子、餐巾纸、清水、小勺等材料用具,设计实验证实上述结论.实验方案为:将A、B、C、D四个罐头瓶放倒,并分别放上两张餐巾纸,A瓶纸上没有水,D瓶洒入较多的水,B和C洒入一点水,使纸潮湿.分别向四个瓶中的纸上撒7粒金银花种子,然后拧紧瓶盖,除将C瓶放入冰箱外,其余放在橱柜中,过几天发现只有B瓶中的种子萌发.(答出正确操作步骤1分,实验现象1分)
将A、B、C、D四个罐头瓶放倒,并分别放上两张餐巾纸,A瓶纸上没有水,D瓶洒入较多的水,B和C洒入一点水,使纸潮湿.分别向四个瓶中的纸上撒7粒金银花种子,然后拧紧瓶盖,除将C瓶放入冰箱外,其余放在橱柜中,过几天发现只有B瓶中的种子萌发.(答出正确操作步骤1分,实验现象1分)
.
(3)幼苗变绿的条件是
见光
见光
.为提高金银花的产量,人们给温室中的金银花施用“气肥”,“气肥”的主要成分是二氧化碳
二氧化碳
.小王同学在“食物上滋生微生物的条件”实验中,当探究“微生物生长是否与水分有关”时,将A培养皿中放干面包、B培养皿中放加水湿润的面包、C培养皿只放入蒸馏水;
(1)在此实验中,C培养皿的起 作用.
(2)实验中,小王同学发现B培养皿的微生物最多,由此他可得出的结论是 .
(3)微生物中几乎无处不在,为避免食物变质,必须设法防止或减慢微生物的生长.下列的方法中,能避免食物变质的方法是
①去掉食物中的水分保存 ②低温环境保存
③用塑料袋装起来保存 ④食物经过加热,然后密封保存
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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(1)在此实验中,C培养皿的起
(2)实验中,小王同学发现B培养皿的微生物最多,由此他可得出的结论是
(3)微生物中几乎无处不在,为避免食物变质,必须设法防止或减慢微生物的生长.下列的方法中,能避免食物变质的方法是
①去掉食物中的水分保存 ②低温环境保存
③用塑料袋装起来保存 ④食物经过加热,然后密封保存
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(2008?湘潭)某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图).数日后记录发芽情况如右表:


(1)该同学设计的实验可以说明,
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,该如何设计实验?
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的
(4)在玉米开花时,人们常采用
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(1)该同学设计的实验可以说明,
一定的水分和适宜的温度
一定的水分和适宜的温度
是影响种子萌发的环境条件;若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是温度是影响种子萌发的环境条件吗
温度是影响种子萌发的环境条件吗
?(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,该如何设计实验?
取1号和2号培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的玉米种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的橱柜中(1分)1号培养皿见光,2号培养皿用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况
取1号和2号培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的玉米种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的橱柜中(1分)1号培养皿见光,2号培养皿用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的
胚
胚
将发育成幼苗.玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽,是为了减少蒸腾作用
减少蒸腾作用
.(4)在玉米开花时,人们常采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题.
(1)提出问题:
王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现:当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到鼠妇在爬动,当他们搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.在比较阴暗的地方能找到鼠妇,而在明亮的地方没找到.他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”.
依据大家观察到的现象,小组提出的问题是
(2)他们根据问题作出的假设是:鼠妇适合生活在
(3)制定并实施计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
(4)分析结果,得出结论:小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次,结果如下表:
(1)提出问题:
王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现:当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到鼠妇在爬动,当他们搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.在比较阴暗的地方能找到鼠妇,而在明亮的地方没找到.他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”.
依据大家观察到的现象,小组提出的问题是
光会影响鼠妇的生活吗(意思对即可)
光会影响鼠妇的生活吗(意思对即可)
.(2)他们根据问题作出的假设是:鼠妇适合生活在
阴暗
阴暗
的环境中,光会影响鼠妇的生活.(3)制定并实施计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
光
光
.如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇,不能
不能
(填“能”或“不能”)得出准确的结论.(4)分析结果,得出结论:小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次,结果如下表:
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只为了使实验结论更准确,应计算出5次数据的 平均 平均 值(填“最小”、“平均”或“最大”).(5)分析实验结果,得出的结论是 光会影响鼠妇的生活(意思对即可) 光会影响鼠妇的生活(意思对即可) .(6)做完实验后,实验中所用的鼠妇的处理方法是 放回大自然(意思对即可) 放回大自然(意思对即可) .
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