摘要:各组设计实施方案

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生物兴趣小组的同学通过实验证明了光对鼠妇的生活有影响之后,又想通过实验来探究土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响,请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)制定计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板 湿土(潮湿程度相当)、干土
设计实验装置:在铁盘以内横中轴线为界,一侧放上一层干土,另一侧放上一层湿土,至于阴暗处.
方法步骤:
A
将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,(或在铁盘中干土和湿土处的中央同时各放10只鼠妇)
将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,(或在铁盘中干土和湿土处的中央同时各放10只鼠妇)

B
每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区的个数,连续记录10次,算出两个区内10次的平均数
每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区的个数,连续记录10次,算出两个区内10次的平均数

(4)实施计划:略
(5)可能出现的实验结果
A铁盘内湿土的一侧鼠妇数目多于干土一侧鼠妇数目;
B
两侧鼠妇数量相等
两侧鼠妇数量相等
;
C
铁盘内干土一侧鼠妇数量多于湿土一侧鼠妇数量
铁盘内干土一侧鼠妇数量多于湿土一侧鼠妇数量
;
(6)根据上述实验结果,你得出的结论是
土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在潮湿的地方
土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在潮湿的地方
.
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生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲组 乙组
环境条件 遮光、适宜分温度和湿度
实验材料 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件
充足光照、适宜的温度和湿度
充足光照、适宜的温度和湿度
和实验材料
20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
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(2)预期实验结
甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色
甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色
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(3)归纳结论:
没有光时,小麦叶片不形成叶绿素;有光时,小麦叶片能够形成叶绿素.光照能够影响叶绿素的形成.
没有光时,小麦叶片不形成叶绿素;有光时,小麦叶片能够形成叶绿素.光照能够影响叶绿素的形成.
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