生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素活动中.作出了如下设计方案．[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成．[实施方案] 甲组乙组环境条件遮光.适宜分温度和湿度实验材料 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗处理方法将甲.乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中.在各自环境中生长10天(1)请你在表格中完善实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案．
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗？
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成．
[实施方案]

甲组

乙组

环境条件

遮光、适宜分温度和湿度

实验材料

20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗

处理方法

将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天（1）请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件

充足光照、适宜的温度和湿度

和实验材料

20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗

．
（2）预期实验结

甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色

．
（3）归纳结论：

没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦叶片能够形成叶绿素．光照能够影响叶绿素的形成．

．

分析：回答此题的关键是要明确对照实验的设计原则．

解答：解：（1）对照实验的设计要遵循变量唯一的原则，设计的变量即为我们所要研究的问题．题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照，其他条件都应该相同．因而，乙组的环境条件应该是：充足的光照、适宜的温度；实验材料与甲组要相同．
（2）因为叶绿素只有在有光的条件下才能进行，因而与其的结果是：甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色．
（3）根据实验现象说出结论．此实验的现象应该即是预期的结果，原因是：没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦叶片能够形成叶绿素．光照能够影响叶绿素的形成．
故答案为：（1）充足光照、适宜的温度和湿度；20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗；（2）甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色；（3）没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦叶片能够形成叶绿素．光照能够影响叶绿素的形成．

点评：把握叶绿素只有在有光的条件下才能形成．

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生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”实验中，设计了如下方案：

将甲、乙两组小麦幼苗载种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天

10天后甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色，请回答以下问题：
（1）该生物小组探究的问题是：

．
（5）实验过程中只用一株幼苗行吗？为什么？

不行

．

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案．
【提出问题】光照会影响叶绿素的形成吗？
【作出假设】光照能够影响叶绿素的形成．
【实施方案】

将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天（1）请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料．
（2）预期实验结果：

．
（3）归纳结论：

．

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案。
[提出问题] 光照会影响叶绿素的形成吗？
[作出假设] 光照能够影响叶绿素的形成。
[实施方案]

(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。
(2)预期实验结果：______________。
(3)归纳结论：_______________。

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案。

[提出问题] 光照会影响叶绿素的形成吗？

[作出假设] 光照能够影响叶绿素的形成。

[实施方案]

	甲组	乙组
环境条件	遮光、适宜的温度和湿度
实验材料	20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法	将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长l0天

（1）请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。

（2）预期实验结果：_____________________________________。

（3）归纳结论：_____________________________________。

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