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背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢.
(1)提出的问题是:
(2)作出的假设是:
(3)制定计划:
①取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min内蠕动的距离.
②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min内蠕动的距离.
③如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的
对比结果,得出结论.
(4)实施计划:(按实验计划进行)
(5)讨论交流:在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?
(6)得出结论:
下面是某生物实验小组,在探究番茄是生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C的实验方案,请你根据要求帮助他们完成探究实验。
背景资料:
新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C,能够预防坏血病,增强机体免疫力。但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。
提出问题:作为常吃的蔬菜,番茄究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?
作出假设:
你的假设是:_______________________________________________________________
制定计划:
①称取等量的两份番茄,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个洁净干燥小烧杯中。
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用洁净干燥滴管吸取生番茄汁液,逐滴滴入l号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数a。
③接着用同一滴管,吸取熟番茄汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数b。
讨论完善计划:
该计划确有不合理之处,请你指出两处:
(1)________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________。
实施计划:
按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象。
分析得出结论:
请你预测三种实验结果,并得出相应结论。
(1)______________________________________________________________________。
(2)______________________________________________________________________。
(3)______________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定计划:实验中的变量是
(4)实施计划
在实验过程中要仔细观察、认真记录,可将鼠在不同湿度下的分布数量记录下来.
(5)
(6)表达和交流:为了使探究活动的结果更趋于正确,要计算出全班各小组的
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制订计划:两位同学设计了如下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入同等适量的水,将等量的绿豆种子分别放入两组培养皿中.
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同.
(4)实施计划:在光照和黑暗条件下萌发200粒绿豆种子,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)
| 光照 | 黑暗 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 绿豆种子 | 192 | 190上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为 对照实验 对照实验 .本实验中的变量是光 光 (5)对比发芽率,两位同学得出结论: 绿豆种子的萌发不需要光 绿豆种子的萌发不需要光 .(6)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)
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