摘要:请学生按课前布置.分小组建立呼吸模型.探究呼吸过程. (材料:小气球.大气球.剪刀.线绳.塑料瓶)

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(2011?贺州)某班学生按老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员耳垂的性状,调查结果统计如下表:
组别 父母性状 调查的家庭数 子女性状
父 母 有耳垂 无耳垂
1 有耳垂 有耳垂 62 47 15
2 无耳垂 无耳垂 56 0 56
3 有耳垂 无耳垂 77 53 24
4 无耳垂 有耳垂 80 64 16如果A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因.请据表分析并回答:
(1)从第1组的结果可以推测出
无
无
耳垂是隐性性状.
(2)第2组中的某个家庭,再生一个有耳垂孩子的可能性是
0
0
.
(3)第3组中,母亲的基因组成为
aa
aa
,父亲的基因组成为
Aa
Aa
. 查看习题详情和答案>>

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