请同学四人小组合作，买几条小鱼放入鱼缸进行饲养。通过仔细观察、相互讨论、查阅资料，回答下列问题：

　　(1)鱼的外形有什么特点可以克服在水中运动时的阻力?

　　(2)鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用?

　　(3)为了验证胸鳍、腹鳍和尾鳍各有什么作用，我们只有把每个鳍分别剪掉来进行探究这种唯一的方法吗?你有什么好的建议?

　　(4)观察完实验后，应把小鱼怎样处理?

下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：

(1) 在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请写出三条完整的食物链。 
（2）在这个小型生态系统中，草是          者，所有的动物是            者。食物链彼此互相交错，构成了              。这幅图中，有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来，它们是     　  　   。

下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：

(1) 在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请写出三条完整的食物链。 

（2）在这个小型生态系统中，草是           者，所有的动物是             者。食物链彼此互相交错，构成了               。这幅图中，有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来，它们是      　   　    。