摘要:7.在水中.除了鱼以外.还生活着多种多样的其他水生动物.请回答: (1)都属于软体动物的一组是 ( ) ①扇贝 ②虾 ③海蜇 ④海马 ⑤河蚌 ⑥田螺 A.①②③ B.②③④ C.①③⑥ D.①⑤⑥ (2)都属于腔肠动物的一组是 ( ) ①珊瑚 ②乌贼 ③水蚤 ④海葵 ⑤海蜇 ⑥河蚌 A.②③⑤ B.①④⑤ C. ①②③ D.④⑤⑥ (3)都属于甲壳动物的一组是 ( ) ①梭子蟹 ②河蚌 ③蛾螺 ④水蚤 ⑤虾 ⑥鳖 A.①④⑤ B.①②⑥ C.④⑤⑥ D.①②④
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构
(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:
(5)A的身体内有发达的
(6)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
(7)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与
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(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是
界
界
.(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是
ABCD;E
ABCD;E
.( 填字母)(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构
鳃
鳃
和鳍
鳍
.(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:
变态发育
变态发育
.(5)A的身体内有发达的
气囊
气囊
,起到辅助呼吸的作用.(6)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
基因
基因
从地球上消失.(7)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与
胰岛素
胰岛素
分泌不足有关.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是 。(填字母)
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4)动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点: 。
(5)A的身体内有发达的 ,起到辅助呼吸的作用。
(6)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
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(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是 。(填字母)
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4)动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点: 。
(5)A的身体内有发达的 ,起到辅助呼吸的作用。
(6)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是 .
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是 .( 填字母)
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 .
(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点: .
(5)A的身体内有发达的 ,起到辅助呼吸的作用.
(6)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失. 查看习题详情和答案>>
(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是 .
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是 .( 填字母)
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 .
(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点: .
(5)A的身体内有发达的 ,起到辅助呼吸的作用.
(6)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失. 查看习题详情和答案>>