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【甲】
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
【乙】
荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅” 的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宫廷的侍卫。
【小题1】．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）
(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )
(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )
【小题2】．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
【小题3】.翻译下列句子。（6分）
（1)怀怒未发，休祲降于天。
译文：______________________________________________________________________
(2)使毕使于前。
译文：______________________________________________________________________
【小题4】．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)
| A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。 |
| B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。 |
| C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。 |
| D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。 |
假如你是李明，学校领导和教师因为担心同学们浏览不健康的站，关闭了教室内电脑的络浏览功能，你们感到很难过。请你给校长写一封信，劝说校长同意开通教室内的络。信中要包括下表中的所有内容:
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事 由 |
教室内的电脑不能上，建议学校开通络。 |
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劝说理由 |
1.有利于查找资料； 2. …… 3. …… |
要求：
1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得使用真实姓名和校名等；
3）词数：100词左右（信的开头和结尾已经给出，不记入总词数）；
4）建议措施不少于两点。
Dear Headmaster,
I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom.
I do hope you can take my suggestion into consideration and let us get access to the Internet at school.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
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根据提示写一篇不少于60个词的短文：（15分）
提示：
1.我的朋友Tom来自美国，所以他会说英文，也会说一点汉语。
2.他喜欢拉小提琴，他认为那很令人放松(relaxing)。
3.他每天七点去上学，中饭在学校吃，放学后会去踢足球。
4.他每天晚饭后必须洗碗，要上学的晚上不能看电视。周末还得打扫自己的房间。
5.他的爸爸在学校教数学，每天坐地铁上班；他妈妈在银行（bank）上班，每天走路去上班。
可自由发挥。
My friend
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作文 （10分）
假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥，姐姐。注意单复数的表达，不少于5句话，开头已给出，不计入总数。
参考名字：Jim Mike Alan Bob Jack… Gina Tina Linda Alice…
My family
Hello, Lynn. Let me introduce (介绍) my family to you. ____________________________
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