摘要：你一定吃过拉面.实际上做拉面的过程中渗透着当数学知识.一定体积的面团做成拉面.面条总长度y(m)是面条粗细S(m m2)的反比例函数其图象如图所示.①写出y与S函数关系式
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你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y（m）是面条的粗细（横截面积）S（mm2）的反比例函数，其图象如图所示．则当面条粗1.6mm2时，面条的总长度是
你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y（m）是面条的粗细（横截面积）x（mm2）的反比例函数，其图象如图所示．（1）写出y与x的函数关系式；
（2）当面条的总长度为50m时，面条的粗细为多少？
（3）若当面条的粗细应不小于1.6mm2，面条的总长度最长是多少？
你吃过拉面吗？实际上，在做拉面的过程中就渗着数学知识．一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y（m）是面条的粗细（横截面积）S（mm2）的反比例函数，如图所示．（1）从图象可知，面条越粗，面条的总长度越
短
短
，（填“长”或“短”）（2）求出y与S的函数关系式．
（3）求面条粗1.6mm2时，面条的总长度是多少米？
