摘要:15. 16.3.6..5050
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如图,甲、乙两船从港口A同时出发,甲船以16海里/小时的速度向南偏东40°的方向航行,乙船以12海里/小时的速度向另一方向航行,3小时后,甲船到达C岛,乙船到达B岛,若C、B两岛相距60海里,则乙船航行的角度是北偏东

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50
50
度.| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
| 70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
| 80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5~100 | ||
| 合计 |
(1)填充频率分布表中的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)在该问题中,样本容量是
50
50
;(4)全体参赛学生中,竞赛成绩的中位数落在哪个组内?
(5)若成绩在90分以上(不含90分)可以获奖,在全校学生的试卷中任抽取一张,获奖的概率是多大?
为了了解八年级500名学生的身体素质情况,体育老师抽查了部分学生
进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样,绘制出频率分布表和频数分布直方图.
请结合图表完成下列问题:
(1)请把两个表填写完整;
(2)在这个问题中,总体是
(3)这个样本数据中位数落在哪个次数段内?
(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良好;x≥160为优秀.根据以上信息,请你给该班同学提一条合理化建议.
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| 次数 | 频数 | 频率 |
| 80≤x<100 | 6 | 0.12 |
| 100≤x<120 | 8 | 0.16 |
| 120≤x<140 | ||
| 140≤x<160 | 0.36 | |
| 160≤x<180 | 6 | |
| 总计 | 1.0 |
(1)请把两个表填写完整;
(2)在这个问题中,总体是
500名学生跳绳次数
500名学生跳绳次数
,样本容量是50
50
;(3)这个样本数据中位数落在哪个次数段内?
(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良好;x≥160为优秀.根据以上信息,请你给该班同学提一条合理化建议.
观察下列各式:62-42=4×5,112-92=4×10,172-152=4×16,…,
(1)你发现了什么规律?试用你发现的规律填空:512-492=4×
(2)请你用含一个字母的等式将上面各式呈现的规律表示出来,并用所学数学知识说明你所写式子的正确性.
写出等式:
(3)计算乘积(1-
)(1-
)(1-
)…(1-
)(1-
)等于
.(直接写出结果)
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(1)你发现了什么规律?试用你发现的规律填空:512-492=4×
50
50
;752-732=4×.(2)请你用含一个字母的等式将上面各式呈现的规律表示出来,并用所学数学知识说明你所写式子的正确性.
写出等式:
(n+2)2-n2=4(n+1)
(n+2)2-n2=4(n+1)
证明:(3)计算乘积(1-
| 1 |
| 22 |
| 1 |
| 32 |
| 1 |
| 42 |
| 1 |
| 20112 |
| 1 |
| 20122 |
| 2013 |
| 4024 |
| 2013 |
| 4024 |
(2013•黄石)青少年“心理健康”问题越来越引起社会的关注,某中学为了了解学校600名学生的心理健康状况,举行了一次“心理健康”知识测试,并随即抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了下面
未完成的频率分布表和频率分布直方图.请回答下列问题:
(1)填写频率分布表中的空格,并补全频率分布直方图;
(2)若成绩在70分以上(不含70分)为心理健康状况良好,同时,若心理健康状况良好的人数占总人数的70%以上,就表示该校学生的心理健康状况正常,否则就需要加强心里辅导.请根据上述数据分析该校学生是否需要加强心里辅导,并说明理由.
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| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5~70.5 | 14 | 0.28 |
| 70.5~80.5 | 16 | 0.32 0.32 |
| 80.5~90.5 | 6 6 |
0.12 0.12 |
| 90.5~100.5 | 10 | 0.20 |
| 合计 | 50 50 |
1.00 |
(2)若成绩在70分以上(不含70分)为心理健康状况良好,同时,若心理健康状况良好的人数占总人数的70%以上,就表示该校学生的心理健康状况正常,否则就需要加强心里辅导.请根据上述数据分析该校学生是否需要加强心里辅导,并说明理由.