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摘要:学会用数学语言与同伴交流.能阐述自己的观点.力争使自己由“会做 向“会讲 转变.
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代数式3(a+2)用数学语言表示为
a与2的和的3倍
a与2的和的3倍
.
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如图,P是△ABC内一点,请用量角器量出∠ABP、∠ACP、∠A和∠BPC的大小,再计算一下,∠ABP+∠ACP+∠A是多少度?这三个角的和与∠BPC有什么关系?你能用学到的知识来解释其中的道理吗?你能判断∠BPC和∠A的大小吗?把你的想法与同伴交流,看谁说得更有道理.
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数学活动与思考
我们要学会用数学的眼光看世界--丰富多彩的图形世界.在“图形世界”里,见到许多熟悉的基本图形,感受到图形的平移、翻折、旋转等变化;也发现“图形世界”是由基本图形构成的.可以利用这些变化和基本图形设计出符合要求的图形.
例:直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的长方形.方法如图示:
请你用图示的方法解答下列问题:
(1)如图,对一个任意的三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形面积相等的长方形;
(2)如图,对一个任意的四边形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原四边形面积相等的长方形;
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6、用一平面去截一个正方体,能截出梯形吗?如果把正方体换成五棱柱,六棱柱…,能截出梯形来吗?自己动手试试,再与同伴交流.
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下面用数学语言叙述代数式
1
a
-b,其中表达不正确的是( )
A.比a的倒数小b的数
B.1除以a的商与b的相反数的差
C.1除以a的商与b的相反数的和
D.b与a的倒数的差的相反数
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