摘要：如图17是一大型圆形工件被埋在土里而露出地表的部分.为推测它的半径.小亮同学谈了他的做法:先量取弦AB的长.再量中点到AB的距离CD的长.就能求出这个圆形工件的半径.你认为他的做法合理吗?如不合理.说明理由,如合理.请你给出具体的数值.求出半径.与同伴?交流.?
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2091801[举报]
如图是一大型圆形工件被埋在土里而露出地表的部分．为推测它的半径，小亮同学谈了他的做法：先量取弦AB的长，再量
中点到AB的距离CD的长，就能求出这个圆形工件的半径．你认为他的做法合理吗？如不合理，说明理由；如合理，请你给出具体的数值，求出半径，与同伴交流．
查看习题详情和答案>>
 | AB |
查看习题详情和答案>>
如图是一大型圆形工件被埋在土里而露出地表的部分．为推测它的半径，小亮同学谈了他的做法：先量取弦AB的长，再量
中点到AB的距离CD的长，就能求出这个圆形工件的半径．你认为他的做法合理吗？如不合理，说明理由；如合理，请你给出具体的数值，求出半径，与同伴交流．
查看习题详情和答案>>
中点到AB的距离CD的长，就能求出这个圆形工件的半径．你认为他的做法合理吗？如不合理，说明理由；如合理，请你给出具体的数值，求出半径，与同伴交流．查看习题详情和答案>>
如图是一大型圆形工件被埋在土里而露出地表的部分．为推测它的半径，小亮同学谈了他的做法：先量取弦AB的长，再量
中点到AB的距离CD的长，就能求出这个圆形工件的半径．你认为他的做法合理吗？如不合理，说明理由；如合理，请你给出具体的数值，求出半径，与同伴交流．
查看习题详情和答案>>
中点到AB的距离CD的长，就能求出这个圆形工件的半径．你认为他的做法合理吗？如不合理，说明理由；如合理，请你给出具体的数值，求出半径，与同伴交流．查看习题详情和答案>>
27、如图甲，正方形被划分成16个全等的三角形，将其中若干个三角形涂黑，且满足下列条件：