摘要：3．能用坐标来表示物体的位置.感受点的坐标由于图形的变化而相应地也发生变化.让学生体会到数与形之间的关系. 教学过程
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18、按如图方式摆放餐桌和椅子．若用x来表示餐桌的张数，y来表示可坐人数，则随着餐桌数的增加：
（1）题中有几个变量？
（2）你能将其中的一个变量看成是另一个变量的函数吗？如果是，写出函数解析式．
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（1）题中有几个变量？
（2）你能将其中的一个变量看成是另一个变量的函数吗？如果是，写出函数解析式．
某个体餐馆今年5月份工资表如下：
（1）该月以上人员工资的平均数是 元，中位数是 元，众数是 元；
（2）该月能用平均数来表示他们工资的集中趋势吗？你有什么建议？ 查看习题详情和答案>>
| 人员 | 经理 | 厨师甲 | 厨师乙 | 会计 | 服务员甲 | 服务员乙 | 服务员丙 |
| 金额（元） | 4000 | 800 | 500 | 500 | 450 | 400 | 350 |
（2）该月能用平均数来表示他们工资的集中趋势吗？你有什么建议？ 查看习题详情和答案>>
（2005•湘潭）某个体餐馆今年5月份工资表如下：
（1）该月以上人员工资的平均数是______元，中位数是______元，众数是______元；
（2）该月能用平均数来表示他们工资的集中趋势吗？你有什么建议？
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| 人员 | 经理 | 厨师甲 | 厨师乙 | 会计 | 服务员甲 | 服务员乙 | 服务员丙 |
| 金额（元） | 4000 | 800 | 500 | 500 | 450 | 400 | 350 |
（2）该月能用平均数来表示他们工资的集中趋势吗？你有什么建议？
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按如图方式摆放餐桌和椅子．若用x来表示餐桌的张数，y来表示可坐人数，则随着餐桌数的增加：
（1）题中有几个变量？
（2）你能将其中的一个变量看成是另一个变量的函数吗？如果是，写出函数解析式．
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（2005•湘潭）某个体餐馆今年5月份工资表如下：
（1）该月以上人员工资的平均数是______元，中位数是______元，众数是______元；
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| 人员 | 经理 | 厨师甲 | 厨师乙 | 会计 | 服务员甲 | 服务员乙 | 服务员丙 |
| 金额（元） | 4000 | 800 | 500 | 500 | 450 | 400 | 350 |
（2）该月能用平均数来表示他们工资的集中趋势吗？你有什么建议？
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