摘要:3.注意培养学生对于“具体问题要具体分析 的良好学习方法.比如对于有实际意义的函数.自变量的取值范围应根据实际意义来确定.由于实际问题千差万别.所以我们就要具体分析.灵活处置. 平面直角坐标系(一) 教学目的

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