摘要：P57．5.P61．10.11. 回顾与思考 第一课时 回顾与思考(一) 教学目标 通过复习.使学生进一步深刻理解函数的概念以及平面上的点与有序实数对成一一对应关系.熟练地列出函数关系式以及求函数的自变量的取值范围.能看懂函数的图象.从图象上获取信息.培养学生灵活运用知识解决问题的能力. 教学过程
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一场突如其来的强烈地震给四川省汶川县等地带来了巨大灾难．“一方有难，八方支援”，某校九年级二班10名团员在“情系灾区献爱心”捐款活动中，捐款情况如下（单位：元）：10、8、12、15、10、12、11、9、10、13．则这组数据的（ ）
| A、众数是10.5 | B、中位数是10 | C、极差是3.9 | D、平均数是11 |