摘要：习题第4.5题． 第二课时 函数的图象(二) 教学目标 通过观察函数的图象.深刻领会函数中两个变量的关系.能够从所给的图象中获取信息.从而解答一些简单的实际问题． 教学过程
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若一次函数y=2x-1和反比例函数y=
的图象都经过点（1，1）．
（1）求反比例函数的解析式；
（2）已知点A在第三象限，且同时在两个函数的图象上，求点A的坐标；
（3）当x为何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？当x为何值时，一次函数的值小于反比例函数的值？
（4）利用（2）的结果，若点B的坐标为（2，0），且以点A、O、B、P为顶点的四边形是平行四边形，请你直接写出点P的坐标． 查看习题详情和答案>>
| k | 2x |
（1）求反比例函数的解析式；
（2）已知点A在第三象限，且同时在两个函数的图象上，求点A的坐标；
（3）当x为何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？当x为何值时，一次函数的值小于反比例函数的值？
（4）利用（2）的结果，若点B的坐标为（2，0），且以点A、O、B、P为顶点的四边形是平行四边形，请你直接写出点P的坐标． 查看习题详情和答案>>
若一次函数y=2x-1和反比例函数y=
的图象都经过点（1，1）．
（1）求反比例函数的解析式；
（2）已知点A在第三象限，且同时在两个函数的图象上，求点A的坐标；
（3）利用（2）的结果，若点B的坐标为（2，0），且以点A，O，B，P为顶点的四边形是平行四边形，请你直接写出点P的坐标． 查看习题详情和答案>>
| k | 2x |
（1）求反比例函数的解析式；
（2）已知点A在第三象限，且同时在两个函数的图象上，求点A的坐标；
（3）利用（2）的结果，若点B的坐标为（2，0），且以点A，O，B，P为顶点的四边形是平行四边形，请你直接写出点P的坐标． 查看习题详情和答案>>
若一次函数y=2x-1和反比例函数y=| k | 2x |
（1）求反比例函数的表达式；
（2）已知点B在第三象限，且同时在两个函数的图象上，求点B的坐标；
（3）如图，过点A作AD∥x轴，交y轴于D点，过点B作BC∥y轴，交x轴于C点，连接CD．试证明CD∥AB．
(m为常数)图象的一支.
图象在第一象限的交点为A（2，n）,
的图象都经过点（1，1）．