补充习题 2．函数的图象第一课时函数的图象(一) 教学目标使学生理解函数的图象是由许多点按照一定的规律组成的图形.能够在平面直角坐标系内画出简单函数的图象．教学过程——青夏教育精英家教网——

摘要：补充习题 2．函数的图象第一课时函数的图象(一) 教学目标使学生理解函数的图象是由许多点按照一定的规律组成的图形.能够在平面直角坐标系内画出简单函数的图象．教学过程

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点P（-3，4）一定在下列哪个函数的图象上（　　）

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12、已知一次函数y=kx-k，若y随x的增大而减小，则该函数的图象经过（　　）

A、第一，二，三象限

B、第一，二，四象限

C、第二，三，四象限

D、第一，三，四象限

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（2011•黔西南州）反比例函数y=

（k≠0）的图象过点P（-1，2），则反比例函数的图象经过（　　）

A．第一、三象限

B．第二、四象限

C．第一、二象限

D．第三、四象限

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如图，这是下列四个函数中哪一个函数的图象？（　　）

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15、二次函数y=ax²+bx+c的部分对应值如下表：

x	-2	-1	0	1	2	3	4
y	5	0	-3	-4	-3	0	5

利用二次函数的图象可知：当函数值y＜0时，x的取值范围是

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