摘要：在本章的学习中.要逐步透彻理解函数的概念.在理解的基础上掌握一次函数图象的性质.注意在解决问题过程中充分体会和运用数形结合的思想.除此之外.还要注意函数与方程.不等式.几何知识的内在联系.把一次函数的知识与其他学科有机地结合起来．
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在一次课题学习中，李斌和同学们曾调查到国内邮资计算的现行方案如下表
| 编号 | 业务种类 | 计费单位 | 资费标准 | |
| 本埠（县）资费 | 外埠资费 | |||
| 1 | 信函 | 首重100克内，每重20克 （不足20克按10克计算） | 0.60 | 0.80 |
| 续重101～2000克每重100克 （不足100克按100克计算） | 1.20 | 2.00 | ||
| 2 | 明信片 | 每件 | 0.60 | |
| 说明：本埠以市属区（不含市辖区和地区）为范围，本县以县境为范围． | ||||
（2）李斌要把一个重500克的信函寄往外埠，他应付费多少？
（3）李斌现有0.60元和0.80元两种邮票若干，他帖邮票的方法有多少种？他应该选哪一种？ 查看习题详情和答案>>
小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题：
定义：把形如a+b
与a-b
（a、b为有理数且b≠0，m为正整数且开方开不尽）的两个实数称为共轭实数．
（1）请你举出一对共轭实数；
（2）3
与2
是共轭实数吗？-2
与2
是共轭实数吗？
（3）共轭实数a+b
，a-b
是有理数还是无理数？
（4）你发现共轭实数ab
与a-b
的和、差有什么规律？
查看习题详情和答案>>
定义：把形如a+b
| m |
| m |
（1）请你举出一对共轭实数；
（2）3
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 3 |
（3）共轭实数a+b
| m |
| m |
（4）你发现共轭实数ab
| m |
| m |
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