摘要：学习者对即将学习的内容已经具备的水平: 在本节学习之前.学生已经能够整理有关因式分解的基本方法.这节课的目的就是让学生从回顾中得到巩固.提高.

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6、下列调查方式合适的是（　　）

A、为了了解一批炮弹的杀伤半径，采用普查的方式

B、为了了解全国中学生的睡眠状况，采用普查的方式

C、为了审查书稿中有哪些科学性错误，采用普查方式

D、对即将升天的载人航天器“神舟六号”零部件的检查，采用抽样调查方式

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下列调查方式合适的是（）
A．为了了解一批炮弹的杀伤半径，采用普查的方式
B．为了了解全国中学生的睡眠状况，采用普查的方式
C．为了审查书稿中有哪些科学性错误，采用普查方式
D．对即将升天的载人航天器“神舟六号”零部件的检查，采用抽样调查方式
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下列抽样调查方法，较合理的是

A.
为了了解青年人的爱好，在某高校的学生中展开了调查
B.
为了了解校门口公路交通的流量，在上午9∶00～10∶00进行了调查
C.
为了了解锅内的饺子熟了没有，小明从锅中盛了一只尝了一下
D.
为了了解本班学生对数学学习的兴趣，小明找班上数学成绩前五名的同学作了了解

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下列调查方式合适的是

A.
为了了解一批炮弹的杀伤半径，采用普查的方式
B.
为了了解全国中学生的睡眠状况，采用普查的方式
C.
为了审查书稿中有哪些科学性错误，采用普查方式
D.
对即将升天的载人航天器“神舟六号”零部件的检查，采用抽样调查方式

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25、在数学学习中，及时对知识进行归纳和整理是改善学习的重要方法、善于学习的小明在学习了一次方程（组）、一元一次不等式和一次函数后，对相关知识进行了归纳整理．

（1）例如，他在同一个直角坐标系中画出了一次函数y=x+2和y=-x+4的图象（如图1），并作了归纳：

请根据图1和以上方框中的内容，在下面数字序号后写出相应的结论：
①

；
（2）若已知一次函数y=k₁x+b₁和y=kx+b的图象（如图2），且它们的交点C的坐标为（1，3），那么不等式kx+b≥k₁x+b₁的解集是

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