摘要：能用计算器的统计功能进行统计计算.进一步体会计算器的优越性,
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解决问题．
下表是一位女生记录自己8个周进行百米跑训练的8次测验成绩，达标成绩为18秒，表中“+”号表示成绩大于18秒，“-”表示成绩小于18秒．
（1）用适当的统计图表示该女生百米跑成绩的变化情况；
（2）该女生8次测验成绩的达标率是多少？平均成绩是多少？
（3）该女生参加体育考试，百米跑成绩能达标吗？谈谈你的看法．
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下表是一位女生记录自己8个周进行百米跑训练的8次测验成绩，达标成绩为18秒，表中“+”号表示成绩大于18秒，“-”表示成绩小于18秒．
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| +0.5 | +0.8 | 0 | -0.1 | 0.2 | -1.2 | -0.12 | -0.88 |
（2）该女生8次测验成绩的达标率是多少？平均成绩是多少？
（3）该女生参加体育考试，百米跑成绩能达标吗？谈谈你的看法．
| 建国以来，我国已经进行了五次人口普查，下表是历次普查得到的全国人口数量统计表： | ||||||||||||
（2）从1953年到2000年我国人口增加了多少亿？ （3）请用适当的统计图反映我国人口的变化情况； （4）从统计图你能获得哪些信息？ |
下表是一位女生记录自己8个周进行百米跑训练的8次测验成绩，达标成绩为18秒，表中“+”号表示成绩大于18秒，“-”表示成绩小于18秒．
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| +0.5 | +0.8 | 0 | -0.1 | 0.2 | -1.2 | -0.12 | -0.88 |
（1）用适当的统计图表示该女生百米跑成绩的变化情况；
（2）该女生8次测验成绩的达标率是多少？平均成绩是多少？
（3）该女生参加体育考试，百米跑成绩能达标吗？谈谈你的看法．
某学校准备从八年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表：（以分为单位，每项满分为10分）
（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；
（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班． 查看习题详情和答案>>
| 班级 | 行为规范 | 学习成绩 | 校运动会 | 艺术获奖 | 劳动卫生 |
| 八（1）班 | 10 | 10 | 6 | 10 | 7 |
| 八（4）班 | 10 | 8 | 8 | 9 | 8 |
| 八（8）班 | 9 | 10 | 9 | 6 | 9 |
（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班． 查看习题详情和答案>>
