摘要:(二)结合具体例子介绍抽象概念 在本章中.结合勾股定理.勾股定理的逆定理介绍了定理.逆命题.逆定理的内容. 在勾股定理一节中.先让学生通过观察得出命题1.然后通过面积变形证明命题1.由此说明.经过证明被确认正确的命题叫做定理. 在勾股定理的逆定理一节中.从古埃及人画直角的方法谈起.然后让学生画一些三角形(已知三边.并且两边的平方和等于第三边的平方).可以发现画出的三角形是直角三角形.因而猜想如果三角形的三边长满足.那么这个三角形是直角三角形.即教科书中的命题2.把命题2的条件.结论与上节命题1的条件.结论作比较.引出逆命题的概念.接着探究证明命题2的思路.用三角形全等证明命题2后.顺势引出逆定理的概念.命题1.命题2属于原命题成立.逆命题也成立的情况.为了防止学生由此误以为原命题成立.逆命题一定成立.教科书特别举例说明有的原命题成立.逆命题不成立.
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(2013•徐汇区二模)如图1,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AC=3,AB=4,点P是边AB上任意一点,过点P作PQ⊥AB交BC于点E,截取PQ=AP,联结AQ,线段AQ交BC于点D,设AP=x,DQ=y.
(1)求y关于x的函数解析式及定义域;
(2)如图2,联结CQ,当△CDQ和△ADB相似时,求x的值;
(3)当以点C为圆心,CQ为半径的⊙C和以点B为圆心,BQ为半径的⊙B相交的另一个交点在边AB上时,求AP的长.

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(1)求y关于x的函数解析式及定义域;
(2)如图2,联结CQ,当△CDQ和△ADB相似时,求x的值;
(3)当以点C为圆心,CQ为半径的⊙C和以点B为圆心,BQ为半径的⊙B相交的另一个交点在边AB上时,求AP的长.
15、在三个不透明的布袋中分别放入一些除颜色不同外其他都相同的玻璃球,并搅匀,具体情况如下表:

在下列事件中,哪些是随机事件,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?
(1)随机从第一个布袋中摸出一个玻璃球,该球是黄色、绿色或红色的;
(2)随机的从第二个布袋中摸出两个玻璃球,两个球中至少有一个不是绿色的;
(3)随机的从第三个布袋中摸出一个玻璃球,该球是红色的;
(4)随机的从第一个布袋中和第二个布袋中各摸出一个玻璃球,两个球的颜色一致.
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在下列事件中,哪些是随机事件,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?
(1)随机从第一个布袋中摸出一个玻璃球,该球是黄色、绿色或红色的;
(2)随机的从第二个布袋中摸出两个玻璃球,两个球中至少有一个不是绿色的;
(3)随机的从第三个布袋中摸出一个玻璃球,该球是红色的;
(4)随机的从第一个布袋中和第二个布袋中各摸出一个玻璃球,两个球的颜色一致.