摘要：引入:让学生回顾课本P98的“思考 . 例题讲解:课本P4. 提示:能否将三角形的问题转化为平行四边形的问题来解决呢? 分析:由点E是三角形AC边的中点.再延长DE使线段EF的长等于线段DE的长.将四个端点连结起来.得到一个对角线互相平分的四边.即得到一个平行四边形.可得线段CF DA.可行CF BD.得到四边形BDFC也是一个平行四边形.可得DF=BC.因此得到DF∥BC.且DF=BC.又. 板书证明过程. 小结:三角形中位线: 前提:三角形二边的中点连线这条线段, 结论:该线段与三角形的第三边平行.并且等于第三边的一半. 几何语言表达: ∵AD=CD AE=BE ∴.DE ∥BC 练习:课本练习题第1.3题 练习册.(用其中二道题当堂让学生板书)
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为了让学生知道更多的奥运知识，某中学举行了一次“奥运知识竞赛”，为了解这次竞赛成绩情况，抽取部分学生成绩（成绩取整数，满分为100分）作为样本，绘制了如下的直方图，请结合此图回答下列问题：
（1）此样本抽取了
（2）此样本数据的中位数落在哪一个范围内
（3）若这次竞赛成绩80分以上（不含80分）的学生可获奖，则获奖人数占参赛总人数的百分比是
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（1）此样本抽取了
100
100
名学生的成绩；（2）此样本数据的中位数落在哪一个范围内
80.5
80.5
～90.5
90.5
；（3）若这次竞赛成绩80分以上（不含80分）的学生可获奖，则获奖人数占参赛总人数的百分比是
75%
75%
．16、为了让学生知道更多的奥运知识，某中学举行了一次“奥运知识竞赛”，为了解这次竞赛成绩情况，抽取部分学生成绩（成绩取整数，满分为100分）作为样本，绘制了如下的直方图，请结合此图回答下列问题：（1）此样本抽取了多少名学生的成绩？
（2）此样本数据的中位数落在哪一个范围内？
（3）若这次竞赛成绩80分以上（不含80分）的学生可获奖，请估计获奖人数占参赛总人数的百分比是多少？
（2008•朝阳区一模）为了让学生知道更多的奥运知识，某中学举行了一次“奥运知识竞赛”，为了解这次竞赛成绩情况，抽取部分学生成绩（成绩取整数，满分为100分）作为样本，绘制了如下的直方图，请结合此图回答下列问题：
（1）此样本抽取了多少名学生的成绩？
（2）此样本数据的中位数落在哪一个范围内？
（3）若这次竞赛成绩80分以上（不含80分）的学生可获奖，请估计获奖人数占参赛总人数的百分比是多少？
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（1）此样本抽取了多少名学生的成绩？
（2）此样本数据的中位数落在哪一个范围内？
（3）若这次竞赛成绩80分以上（不含80分）的学生可获奖，请估计获奖人数占参赛总人数的百分比是多少？
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为了让学生知道更多的奥运知识，某中学举行了一次“奥运知识竞赛”，为了解这次竞赛成绩情况，抽取部分学生成绩（成绩取整数，满分为100分）作为样本，绘制了如下的直方图，请结合此图回答下列问题：