摘要： 培养提高学生能用数学知识解决实际问题的能力． [重点难点] 利用概率知识解决实际问题 [教学过程] 情景引入 (1)一个篮球运动员投篮命中的概率为0.8.是不是说他每投篮10次就一定有8次命中?应该如何理解? (2)一副洗好的52张小扑克牌中.闭上眼睛.随机地抽出一张牌.求下面事件的频率． 它是黑色的． [答案] (1) (2) 这和如何理解? 在抽很多次的情况下.平均每抽13次就有一次是10, 在抽很多次的情况下.平均每抽130次就有10次是10, 在抽很多次的情况下.平均每抽1300次就有100次是10, ...... 合作探究
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2061635[举报]
26、小明爸爸想锻炼小明的独立生活能力并提高用数学知识解决实际问题的能力，让小明周末期间去某市姑姑家．到姑姑家后，下面是一段对话：
根据对话解答下列问题：
（1）小明乘出租车去3公里处的风景点A处要付司机
（2）小明乘出租车去x公里（x＞4）的风景点B处，要付钱
（3）去某风景点路程8公里，付钱
（4）小明从风景点B处去C处，下了出租车交给司机师傅12.2元，说：“师傅，这些钱够不够？”师傅说：“钱数恰好．”小明回家后告诉爸爸，我知道从风景点B到风景点C处有多少公里了．请你帮小明算一算（用方程的知识解答）．
查看习题详情和答案>>
根据对话解答下列问题：
（1）小明乘出租车去3公里处的风景点A处要付司机
5
元．（2）小明乘出租车去x公里（x＞4）的风景点B处，要付钱
1.2x+0.2
元（用含x的代数式表示）．（3）去某风景点路程8公里，付钱
10
元．（四舍五入，保留整数）（4）小明从风景点B处去C处，下了出租车交给司机师傅12.2元，说：“师傅，这些钱够不够？”师傅说：“钱数恰好．”小明回家后告诉爸爸，我知道从风景点B到风景点C处有多少公里了．请你帮小明算一算（用方程的知识解答）．
从下列题目中，任选其一，写一篇数学作文，字数控制在1000字以内．
（1）“无理数”学习之我见；
（2）“边边角”为何不能判定两三角形全等；
（3）浅述四边形“家族成员”的关系；
（4）数学考后小结；
（5）“学用杯”竞赛宗旨之一是“提高中学生运用数学知识解决实际问题的能力”，口号是“到生活中学数学，在生活中用数学”，自拟题目，谈谈你在生活中是如何运用数学的．
查看习题详情和答案>>
（1）“无理数”学习之我见；
（2）“边边角”为何不能判定两三角形全等；
（3）浅述四边形“家族成员”的关系；
（4）数学考后小结；
（5）“学用杯”竞赛宗旨之一是“提高中学生运用数学知识解决实际问题的能力”，口号是“到生活中学数学，在生活中用数学”，自拟题目，谈谈你在生活中是如何运用数学的．
位于成都东郊游乐园旁边的四川电视塔是我国西部地区最高的电视塔．为了培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，某校九年级在电视塔旁边的游乐园空地上开展了测量电视塔高度的实践活动．九年级（一）班第1小组在游乐园空地A处用高为1m的测角仪测得电视塔的顶点A的仰角为45°，然后面向电视塔的方向前进了140m到达B处，在B处测得顶点A的仰角为60°，则该小组测得的四川电视塔的高度为210+70
| 3 |
210+70
（m）（结果保留根号）| 3 |