摘要： 备选题: (1)一批蔬菜要运往某批发市场.菜农准备租用汽车公司的甲.乙两种货车．已知过去两次租用这两种货车的记录如下表所示． 甲种货车(辆) 乙种货车(辆) 总量(吨) 第1次 4 5 28.5 第2次 3 6 27 这批蔬菜需租用5辆甲种货车.2辆乙种货车刚好一次运完.如果每吨付20元运费.问:菜农应付运费多少元? (2)某学校现有学生数1290人.与去年相比.男生增加20%.女生减少10%.学生总数增加7. 5%.问现在学校中男.女生各是多少? 本课教育评注(课堂设计理念.实际教学效果及改进设想) 本课探究的问题信息量大.数量关系复杂.未知数不容易设定.对学生来说是一种挑战.因此安排学生合作学习．学生先独立思考.自主探索.然后在小组讨论中合理设定未知数.借助表格分析题中的数量关系.列出方程组求得问题的解．在本节的小结中.让学生结合自己的解题过程概括整理实际问题与二元一次方程组的关系.并比较完整地用框图反映.培养模型化的思想． 同时本节向学生提供了社会热点问题.经济问题等现实.具有挑战性的.富有数学意义的学习素材.让学生展开数学探究.合作交流.树立数学服务于生活.应用于生活的意识．

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