摘要：拓展探讨: 从练习的情况来看.请同学们认真观察它与下面几种图示的关系: (1)当不等号的方向一致时.即: 对这类不等式组可按“同大取大,同小取小 的法则.即取公共部分为它的解． (2)当不等号的方向相反时.即: 则若未知数的取值比大数小.比小数大时.不等式组的解集在两数之间.取公共部分, (3)若未知数的取值比大数还大.比小数还小.不等式组的解集是空集.即没有公共部分．
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（创新题）老师在一直角坐标系中画了一个反比例函数的图象和正比例函y=-x的图象，请同学们观察有什么特点，并说出来．同学甲：与直线y=-x有两个交点；同学乙：图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5．请你根据同学甲和乙的说法写出反比例函数表达式： ．
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老师在同一平面直角坐标系中画了一个反比例函数的图象和函数y=-x的图象，请同学们观察，并说出特征来．
同学甲：反比例函数的图象与直线y=-x有两个交点；
同学乙：反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5．
请根据以上信息，写出反比例函数的关系式为 ．
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同学甲：反比例函数的图象与直线y=-x有两个交点；
同学乙：反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5．
请根据以上信息，写出反比例函数的关系式为
