摘要： 用四块大小形状完全一样的四边形可拼成一块无空隙的纸板.你能解释为什么会产生这个效果吗?通过今天的学习我们就能明白其中的一些道理.引出课题． 设计意图:利有抢答竞赛问题以及教具演示实验.调动学生的学习兴趣和注意力.创设恰当的教学情境.

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