摘要：4．通过用文字概括运算性质.提高学生数学语言的表达能力．
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22、老师在黑板上写了以下几个算式：52-32=8×2；92-72=8×4；112-52=8×12；152-32=8×27；152-72=8×22…
（1）请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述规律的算式；
（2）用文字概括反映上述算式的规律；
（3）证明这个规律的正确性．
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（1）请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述规律的算式；
（2）用文字概括反映上述算式的规律；
（3）证明这个规律的正确性．
老师在黑板上写了以下几个算式：52-32=8×2；92-72=8×4；112-52=8×12；152-32=8×27；152-72=8×22…
（1）请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述规律的算式；
（2）用文字概括反映上述算式的规律；
（3）证明这个规律的正确性．
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（1）请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述规律的算式；
（2）用文字概括反映上述算式的规律；
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