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摘要:1.1有序数对 学案 学习目标
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1、小敏的家在学校正南150m,正东方向200m处,如果以学校位置为原点,以正北、正东为正方向,则小敏家用有序数对表示为( )
A、(-200,-150)
B、(200,150)
C、(200,-150)
D、(-200,150)
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小敏的家在学校正南150m,正东方向200m处,如果以学校位置为原点,以正北、正东为正方向,则小敏家用有序数对表示为( )
A.(-200,-150)
B.(200,150)
C.(200,-150)
D.(-200,150)
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下列命题:
①两直线平行,同位角相等;
②a、b、c是直线,且a⊥b,b⊥c,那么a⊥c;
③在平面内可以用有序数对表示一个点的位置;
④若|a|=|b|,则a=b.
真命题是( )
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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把方程x+y=2的两组解
x=1
y=1
和
x=0
y=2
组成有序数对(1,1),(0,2),过这两点画直线l,下列各点不在直线l上的是( )
A.(4,-2)
B.(2,1)
C.(-2,4)
D.(-4,6)
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对于自然数a、b,使a
2
+72=b
2
成立的有序数对(a,b)的个数是( )
A、0
B、1
C、2
D、3
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