摘要：选做题:教科书60页第6题． [教学反思] 本课创设了在学生已有的知识经验基础之上的情境.能激发学生学习的积极性．学生通过在直角坐标系下坐标的平移与点的坐标变化规律的探索.亲身经历了知识的形成过程．不但改变了以往学生死记硬背的学习方式.而且在教学活动中培养了学生自主探究.合作交流等良好的学习习惯．学生在观察.探究的基础上归纳出在平面直角坐标中.点的平移与坐标变化的规律.这既给学生提供了一个充分从事数学活动的机会.又体现了学生是数学学习的主人的理念．本课的教学过程设计为:情境-问题-探究-反思-提高.这充分体现了新课程理念下.数学课堂教学方式的根本转变．

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