摘要：师生分析每一匹马怎样在正方形上平移得到的. (1)学生观察课本第37页下图一匹马形成过程,在小组内交流看法. (2)师生班上交流,统一认识. 第一步画好马头,剪下并向上平移; 第二步画好马脚.剪下并向下平移; 第三步画好部分的马翅膀,剪下并向右平移; 第四步画好前脚和马尾,剪下并分别左.右平移; 第五步画好马一只脚,剪下并向左平移.

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在中国象棋盘中，棋子“马”的位置如下图所示，若将“马”跳20步（马跳“日”字），则最后一步“马”落在棋盘上的不同位置可能有（　　）

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如图，已知直线y₁＝x＋m与y₂＝kx－1相交于点P（－1，1），则关于x的不等式x＋m＞kx－1的解集在数轴上表示正确的是

A． B． C． D．

【考点】一次函数与一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集．

【分析】根据图象和交点坐标得出关于x的不等式x＋m＞kx－1的解集是x＞－1，即可得出答案．

【解答】∵直线y₁＝x＋m与y₂＝kx－1相交于点P（－1，1），

∴根据图象可知：关于x的不等式x＋m＞kx－1的解集是x＞－1，

在数轴上表示为：。

故选B．

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在中国象棋盘中，棋子“马”的位置如下图所示，若将“马”跳20步（马跳“日”字），则最后一步“马”落在棋盘上的不同位置可能有

A.
40个
B.
45个
C.
50个
D.
90个

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一列火车匀速驶入长300米的隧道，从它开始进入到完全通过历时25秒钟，隧道顶部一盏固定灯在火车上垂直照射的时间为10秒钟，则火车的长为

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16、△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示（每个小正方形的边长为1个单位长度）

（1）将△ABC向右平移6个单位得到△A₁B₁C₁，请画出△A₁B₁C₁，并写出B₁的坐标；
（2）将△ABC绕原点O旋转180°得到△A₂B₂C₂，请画出△A₂B₂C₂，并写出B₂的坐标；
（3）点B₂是怎样由点B₁平移得到的？

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